Во первых, если говоришь, что проблемы с словарным запасом, читай словари, юзай генератор синонимов. Изучай художественную литературу, при этом сложную, и кроме этого именно изучай: пополочно разбирай, как автор строил те или иные словарные конструкции.

Во вторых, могу посоветовать обращать внимание при описании чего-либо не на линейные свойства обьекта, не на то, что он на самом деле, а какие суббективные оттенки он имеет: также как и при рисовании этюда вазы с натуры, ты рисуешь её не только синим цвтом, но и хуяришь рефлексы, красновое отражение потолка там блять или типо такого: то есть описываешь важные, выделяющиеся показатели объектов, суббектов итд которые описываешь.

Например, описываешь ты, например, плач пиздюка: не говори, что оно там блять рваное, вернее говори, но разбавляйсухую констатацию сухими пояснениями, сравнениями, параллелями и при этом не лей воду, тебе надо именно что придать описанию приятный флёр, мол, в любой картине самое приятное - это композиция, светотень/цветовой баланс и игра им и детали. Соответственно, тебе нужно придать какому-то описанию свойства, которые неоднозначны, но которые, при этом, придают большей многогранности обьекту, дают ему больше красок и неоднозначности.

>>2182
Двачую