Этого треда уже нет.
Это копия, сохраненная 14 февраля 2022 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 14 февраля 2022 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
142 Кб, 800x600В треде японского обсуждается: сам язык, процесс обучения, реквестятся полезные ссылки или переводы (c обязательным указанием контекста).
Не обсуждаются: японская политика, поп-культура, сами японцы, проблемы эмиграции и поступления, японско-русские блогеры и т. д.
Прежде чем задать свой вопрос, обязательно внимательно прочтите полезные ссылки и FAQ, иначе вы рискуете нарваться на грубость или даже схлопотать репорт.
Прошлый тред: >>557949 (OP)
Устоявшееся мнение, что учить оптимально так:
1. Базовая грамматика
Tae Kim's guide
→ http://www.guidetojapanese.org/learn/grammar (английский оригинал)
→ http://vandal.sdf-eu.org/JapaneseGuide/index.html (русский перевод)
→ https://alex7kom.me/guide-to-japanese/ (делается по обновлённому гайду)
Минна но нихонго
→ https://mega.nz/#F!ARhDhIJS!JaynTtd6dOOjOgaCzjip6w
Конспекты некоего европейского школьника
→ http://imabi.net/
Японский язык для начинающих (Нечаева) бытует мнение, что это выбор мазохистов
→ http://www.mediafire.com/file/5d1ba5gvtw7n9ol/sexeek.djvu (том 1)
→ http://www.mediafire.com/file/akne3cnmrmv2ii1/xpyctf.djvu (том 2)
Учебники и книги в одном месте (папка открыта на закачку, так что если у вас есть что-то полезное - загружайте):
→ http://2ch.club/jp
2. Любимый контент +google +анки(опцион) +Rikai/Nazeka/Yomichan
Использовать анки + готовую колоду (вариант, в общем-то, один https://ankiweb.net/shared/info/3173403321 ), можно начать сразу после заучивания хиракатакан. Только не стоит пытаться за раз учить по 100500 карт. В начале может показаться, что это легко. В колоде имеется некоторое количество опечаток, например, とがみ вместо てがみ.
2.1. В процессе калибруемся по нативным 教師と学習者のための日本語文型辞典, どんな時どう使う и 国語の文法
→ http://www.mediafire.com/?cag7bmaqpxtrz3x/
→ http://www.mediafire.com/file/uyxfkg57cxpm3kc/
→ https://www.kokugobunpou.com/
Не забываем глянуть полезные ссылки и FAQ:
→ https://gist.github.com/21a8cc2ec4431539565418751d2b436f
Посмотреть как по-нативному:
→ http://yourei.jp/
→ http://www.kotonoha.gr.jp/shonagon/
Читать онлайн бесплатно и без смс ранобэ:
→ https://djtlib.surge.sh/
→ https://yomou.syosetu.com/
Мангу:
→ https://pastebin.com/N9fGAXjA
Dictionary of (Basic/Intermediate/Advanced) Japanese grammar:
→ https://djtarchive.neocities.org/bunpou/
Японская грамматика, словарь-справочник (Фролова Е.Л.):
→ http://www.mediafire.com/file/0bl0cr1b6fdafdy/
Архив тредов:
→ https://pastebin.com/GeVZu8wQ
Не обсуждаются: японская политика, поп-культура, сами японцы, проблемы эмиграции и поступления, японско-русские блогеры и т. д.
Прежде чем задать свой вопрос, обязательно внимательно прочтите полезные ссылки и FAQ, иначе вы рискуете нарваться на грубость или даже схлопотать репорт.
Прошлый тред: >>557949 (OP)
Устоявшееся мнение, что учить оптимально так:
1. Базовая грамматика
Tae Kim's guide
→ http://www.guidetojapanese.org/learn/grammar (английский оригинал)
→ http://vandal.sdf-eu.org/JapaneseGuide/index.html (русский перевод)
→ https://alex7kom.me/guide-to-japanese/ (делается по обновлённому гайду)
Минна но нихонго
→ https://mega.nz/#F!ARhDhIJS!JaynTtd6dOOjOgaCzjip6w
Конспекты некоего европейского школьника
→ http://imabi.net/
Японский язык для начинающих (Нечаева) бытует мнение, что это выбор мазохистов
→ http://www.mediafire.com/file/5d1ba5gvtw7n9ol/sexeek.djvu (том 1)
→ http://www.mediafire.com/file/akne3cnmrmv2ii1/xpyctf.djvu (том 2)
Учебники и книги в одном месте (папка открыта на закачку, так что если у вас есть что-то полезное - загружайте):
→ http://2ch.club/jp
2. Любимый контент +google +анки(опцион) +Rikai/Nazeka/Yomichan
Использовать анки + готовую колоду (вариант, в общем-то, один https://ankiweb.net/shared/info/3173403321 ), можно начать сразу после заучивания хиракатакан. Только не стоит пытаться за раз учить по 100500 карт. В начале может показаться, что это легко. В колоде имеется некоторое количество опечаток, например, とがみ вместо てがみ.
2.1. В процессе калибруемся по нативным 教師と学習者のための日本語文型辞典, どんな時どう使う и 国語の文法
→ http://www.mediafire.com/?cag7bmaqpxtrz3x/
→ http://www.mediafire.com/file/uyxfkg57cxpm3kc/
→ https://www.kokugobunpou.com/
Не забываем глянуть полезные ссылки и FAQ:
→ https://gist.github.com/21a8cc2ec4431539565418751d2b436f
Посмотреть как по-нативному:
→ http://yourei.jp/
→ http://www.kotonoha.gr.jp/shonagon/
Читать онлайн бесплатно и без смс ранобэ:
→ https://djtlib.surge.sh/
→ https://yomou.syosetu.com/
Мангу:
→ https://pastebin.com/N9fGAXjA
Dictionary of (Basic/Intermediate/Advanced) Japanese grammar:
→ https://djtarchive.neocities.org/bunpou/
Японская грамматика, словарь-справочник (Фролова Е.Л.):
→ http://www.mediafire.com/file/0bl0cr1b6fdafdy/
Архив тредов:
→ https://pastebin.com/GeVZu8wQ
一番目だ
> 嗚呼
危хуенно.
>>8805
あんた、にゃしにい？
あんた、にゃしにい？
>>8824
Усоцке.
Усоцке.
>>8798 (OP)
пик из какой вн?
пик из какой вн?
>>8833
спасибо
спасибо
>>8835
Всё правильно делают. Давно пора избавляться от катаканы и писать нормальной латиницей. Пока скромненько, но процесс идёт.
> をGET!
Всё правильно делают. Давно пора избавляться от катаканы и писать нормальной латиницей. Пока скромненько, но процесс идёт.
>>8838
Иностранцы, на секундочку, катакану не знают. Как и кандзи без которых смысл этой хуйни не понять.
> Потому что на иностранцев рассчитано?
Иностранцы, на секундочку, катакану не знают. Как и кандзи без которых смысл этой хуйни не понять.
>>8839
Ничего.
Ничего.
>>8847
Нет, это получается "story too, rewards too", либо типа "and story, and rewards". Ты действительно ебанулся.
Нет, это получается "story too, rewards too", либо типа "and story, and rewards". Ты действительно ебанулся.
>>8846
Постироничный калоед, спокуха.
Постироничный калоед, спокуха.
夜分 гыгыгы.
24 Кб, 1035x340Кто-то тут что такое сепульки спрашивал.
>>8853
我慢できなかった
我慢できなかった
Никогда не интересовался футболом, но теперь вся надежда тупо на то, что вместе с Чемпионатом заодно получится протащить и Сикен.
13 Кб, 660x164>>8870
Хотя тут скорее всего вот это значение. Странно что академики, образованные люди, не раскрыли столь важдую тему. Значение глагола бытия зависит от подлежащего.
интерес не быть к политика
велосипед не быть к ×
Но это же обычное фантазирование. Хуйни тут наделал я.
>>8870
Ты бы лучше мне грамматику показал чем свой перевод, мне ведь язык знать надо.
Хотя тут скорее всего вот это значение. Странно что академики, образованные люди, не раскрыли столь важдую тему. Значение глагола бытия зависит от подлежащего.
интерес не быть к политика
велосипед не быть к ×
Но это же обычное фантазирование. Хуйни тут наделал я.
>>8870
Ты бы лучше мне грамматику показал чем свой перевод, мне ведь язык знать надо.
>>8876
Значит у контентодебилов есть такая площадь Политики, на которой не существует Товарища Интереса. Я правильно понимаю?
Значит у контентодебилов есть такая площадь Политики, на которой не существует Товарища Интереса. Я правильно понимаю?
16 Кб, 1132x160>>8880
Ты читать разучился? Там написано местоположение. Каким таким образом не материальное понятие "интерес" существует у тебя где-то там в деревне Политикуево?
Ты читать разучился? Там написано местоположение. Каким таким образом не материальное понятие "интерес" существует у тебя где-то там в деревне Политикуево?
>>8883
Этого нигде нет. Придётся самому анализировать японские тексты.
Этого нигде нет. Придётся самому анализировать японские тексты.
>>8883
Начитался хуйни в которой не могут даже каной писать и насмотрелся хуйни в пятисотнях своих аниме, вот и результат. Несет чушь в треде.
Начитался хуйни в которой не могут даже каной писать и насмотрелся хуйни в пятисотнях своих аниме, вот и результат. Несет чушь в треде.
1,5 Мб, webm,1920x1080, 0:04
>>8886
В аниме всё прекрасно понятно, а учебникозадроты, которым непременно нужна грамматика и пояснения, пусть страдают, заслужили.
>насмотрелся хуйни в пятисотнях своих аниме, вот и результат
В аниме всё прекрасно понятно, а учебникозадроты, которым непременно нужна грамматика и пояснения, пусть страдают, заслужили.
>>8888
Checked.
Checked.
>>8891
Да.
Да.
>>8875
Вот честно: после >>8873 я хотел уже тебе всё разъяснить, но потом подумал, что как-то это жирно, ибо >>8876
и решил, что ты тупо траленьк. И, судя по всему последующему цирку в треде, я вижу, что не ошибся.
>>8888
>>8880
>>8883
Пиздец вы тут жирича раскормили.
>>8870-кун
>Ты бы лучше мне грамматику показал чем свой перевод, мне ведь язык знать надо.
Вот честно: после >>8873 я хотел уже тебе всё разъяснить, но потом подумал, что как-то это жирно, ибо >>8876
>Глагол ある на N55 проходят
и решил, что ты тупо траленьк. И, судя по всему последующему цирку в треде, я вижу, что не ошибся.
>>8888
>>8880
>>8883
Пиздец вы тут жирича раскормили.
>>8870-кун
178 Кб, 845x393>>8798 (OP)
Господа, здравия вам.
Вопрос 1 - как всегда правильно писать ?простую? форму прошедшего времени, вроде ねました ― ねた。
Вопрос 2 - как по хардкору понять всё, что делает が? А то я постоянно неуверенно её ставлю, то она бля между двумя глаголами, то указывает на определение, нихуя неясно, поясните, пожалуйста.
Вопрос 3 - собсна определения, выраженные целыми предложениями. И пункт со скрина, я нихуя не понимаю, что я вообще там делаю
Не прошу отвечать на всё, то за любые ответы благодарен.
Господа, здравия вам.
Вопрос 1 - как всегда правильно писать ?простую? форму прошедшего времени, вроде ねました ― ねた。
Вопрос 2 - как по хардкору понять всё, что делает が? А то я постоянно неуверенно её ставлю, то она бля между двумя глаголами, то указывает на определение, нихуя неясно, поясните, пожалуйста.
Вопрос 3 - собсна определения, выраженные целыми предложениями. И пункт со скрина, я нихуя не понимаю, что я вообще там делаю
Не прошу отвечать на всё, то за любые ответы благодарен.
>>8891
Свободно изъясняться на любом языке ты можешь только если знаешь этот язык уже практически на уровне нейтива. Иначе всегда будут ломанные фразы, кривые слова и детская речь. Язык развивается в первую очередь через понимание, а говорение приходит как следствие. Я бы даже сказал, что попытки выдавить из ученика бе-ме во время изучения, как например заставляют в школах/вузах, наоборот ухудшают и замедляют процесс изучения, плюс подрывают уверенность человека в своих знаниях.
Если он смотрит оняме более-менее нормально и понимает на лету большую часть, но связно формулировать свои мысли на японском пока не получается, то это абсолютно нормально и переживать тут нечего, просто дальше дрочить контент и со временем придет.
Свободно изъясняться на любом языке ты можешь только если знаешь этот язык уже практически на уровне нейтива. Иначе всегда будут ломанные фразы, кривые слова и детская речь. Язык развивается в первую очередь через понимание, а говорение приходит как следствие. Я бы даже сказал, что попытки выдавить из ученика бе-ме во время изучения, как например заставляют в школах/вузах, наоборот ухудшают и замедляют процесс изучения, плюс подрывают уверенность человека в своих знаниях.
Если он смотрит оняме более-менее нормально и понимает на лету большую часть, но связно формулировать свои мысли на японском пока не получается, то это абсолютно нормально и переживать тут нечего, просто дальше дрочить контент и со временем придет.
>>8867
Как же заебало, пиздец просто, у меня уже как год н1 по самотестам, ну дайте уже ебанную бумажку. Теперь целый день полыхать буду. В какой город лучше перерегаться чтобы скорее всего не отменили зимой?
Как же заебало, пиздец просто, у меня уже как год н1 по самотестам, ну дайте уже ебанную бумажку. Теперь целый день полыхать буду. В какой город лучше перерегаться чтобы скорее всего не отменили зимой?
>>8910
Какую же хуйню ты несешь. Слышал хоть о билингвах, которые понимают 2 языка, но говорить на втором вообще не могут и ходят в языковые школы? Развивать надо и то и другое вместе, и никак иначе. Только когда ты сам говоришь и пишешь все изученное закрепляется, ты начинаешь понимать как что работает и тд.
> Язык развивается в первую очередь через понимание, а говорение приходит как следствие
Какую же хуйню ты несешь. Слышал хоть о билингвах, которые понимают 2 языка, но говорить на втором вообще не могут и ходят в языковые школы? Развивать надо и то и другое вместе, и никак иначе. Только когда ты сам говоришь и пишешь все изученное закрепляется, ты начинаешь понимать как что работает и тд.
>>8910
Бля, красава епта. Все правильно написал.
Бля, красава епта. Все правильно написал.
>>8912
Бред. Я в Японию не собираюсь, нахуй мне тратить время на бесполезные для меня навыки?
Бред. Я в Японию не собираюсь, нахуй мне тратить время на бесполезные для меня навыки?
>>8916
Схуяли ты определяешь знание через навык общения? Я и по-русски говорю крайне хуево, потому что ни с кем долгое время не общаюсь, я теперь по твоим идиотским критериям не знаю свой родной язык?
Схуяли ты определяешь знание через навык общения? Я и по-русски говорю крайне хуево, потому что ни с кем долгое время не общаюсь, я теперь по твоим идиотским критериям не знаю свой родной язык?
>>8921
То есть умение выражать мысли на языке не входит в определение его знания? Круто, че. Надо японцам рассказать, они то не знали.
> идиотским
То есть умение выражать мысли на языке не входит в определение его знания? Круто, че. Надо японцам рассказать, они то не знали.
>>8912
Либо не понимают, либо ты путаешь "не могут говорить/говорят неправильно" с "медленно формулируют цельные предложения из-за недостатка практики говорения". Во втором случае человек без проблем напишет грамматически верное предложение, если ему дать время, но чтобы говорить на лету, ему придется попрактиковаться.
Это полнейшая глупость, если ты понимаешь язык, то ты по умолчанию понимаешь, какие конструкции в нем грамматически верные и звучат нормально, а какие нет, даже если сам ни слова не произнес на этом языке.
>Слышал хоть о билингвах, которые понимают 2 языка, но говорить на втором вообще не могут
Либо не понимают, либо ты путаешь "не могут говорить/говорят неправильно" с "медленно формулируют цельные предложения из-за недостатка практики говорения". Во втором случае человек без проблем напишет грамматически верное предложение, если ему дать время, но чтобы говорить на лету, ему придется попрактиковаться.
>Только когда ты сам говоришь и пишешь все изученное закрепляется, ты начинаешь понимать как что работает и тд.
Это полнейшая глупость, если ты понимаешь язык, то ты по умолчанию понимаешь, какие конструкции в нем грамматически верные и звучат нормально, а какие нет, даже если сам ни слова не произнес на этом языке.
>>8909
Зависит от типа глагола. Для ичиданов у всех одинаково: 見る→見た. Для годанов по-разному: 聞く→聞いた、ある→あった, и др., в любом учебнике должна быть таблица этого ващет. Если ты проебал её, то можешь просто загуглить. На, например, Тае Кима, вот: http://www.guidetojapanese.org/learn/grammar/past_tense
После существительного или местоимения она означает подлежащее. Однако, с некоторыми словами подлежащее как бы двойственным становится, как будто слово одновременно и возвратное и невозвратное типа. Например, со вспомогательными глаголами れる и られる. Например, 俺が日本語が話せる. Ещё, например, со 好き и 嫌い.
После предиката (заключительная форма глагола, прилагательного, полупредикативного прилагательного либо неизменяемой части речи (со связкой)) обозначает союз типа "но". Если после союза не идёт следующего простого предложения в составе текущего сложного предложения, то эту роль могут так же выделять в финальную частицу с ролью смягчения.
Определением она может быть только в составе некоторых составных слов, пришедшими из древнего японского, и рассматривающиеся в современном японском как одно слово, являющееся непредикативным прилагательным.
Слишком абстрактный вопрос, хз чё тебе ответить. Вроде понятные примеры.
Давай конкретно пиши. Вот, например, 京都へ行く人. Что тут может быть не понятно?
> Вопрос 1 - как всегда правильно писать ?простую? форму прошедшего времени, вроде ねました ― ねた。
Зависит от типа глагола. Для ичиданов у всех одинаково: 見る→見た. Для годанов по-разному: 聞く→聞いた、ある→あった, и др., в любом учебнике должна быть таблица этого ващет. Если ты проебал её, то можешь просто загуглить. На, например, Тае Кима, вот: http://www.guidetojapanese.org/learn/grammar/past_tense
>Вопрос 2 - как по хардкору понять всё, что делает が?
После существительного или местоимения она означает подлежащее. Однако, с некоторыми словами подлежащее как бы двойственным становится, как будто слово одновременно и возвратное и невозвратное типа. Например, со вспомогательными глаголами れる и られる. Например, 俺が日本語が話せる. Ещё, например, со 好き и 嫌い.
После предиката (заключительная форма глагола, прилагательного, полупредикативного прилагательного либо неизменяемой части речи (со связкой)) обозначает союз типа "но". Если после союза не идёт следующего простого предложения в составе текущего сложного предложения, то эту роль могут так же выделять в финальную частицу с ролью смягчения.
>то указывает на определение
Определением она может быть только в составе некоторых составных слов, пришедшими из древнего японского, и рассматривающиеся в современном японском как одно слово, являющееся непредикативным прилагательным.
>Вопрос 3 - собсна определения, выраженные целыми предложениями. И пункт со скрина, я нихуя не понимаю, что я вообще там делаю
Слишком абстрактный вопрос, хз чё тебе ответить. Вроде понятные примеры.
Давай конкретно пиши. Вот, например, 京都へ行く人. Что тут может быть не понятно?
3,2 Мб, 1920x108090％外来語 навык общения сам не придет, это активный навык а не пассивный, можешь хоть 30 лет аниме смотреть, ничего не изменится
>>8922
Активные навыки всегда отстают от пассивных, как бы ты не рвал жопу своими книжонками. Прочесть Пушкина ты сможешь без проблем, если не полный дебил, а вот писать на уровне Пушкина ты хуй когда сможешь. Понимать речь известного оратора - это одно, а попробуй-ка заговори как он. В японском все то же самое.
Активные навыки всегда отстают от пассивных, как бы ты не рвал жопу своими книжонками. Прочесть Пушкина ты сможешь без проблем, если не полный дебил, а вот писать на уровне Пушкина ты хуй когда сможешь. Понимать речь известного оратора - это одно, а попробуй-ка заговори как он. В японском все то же самое.
Дочитал Генкис. Поднял 5 уровень пока контентодебилы опять пытались хоть немножко внимания от учебникогоспод итт получить. Так и дойду до N1 пока вы тут сраться будете, не обучаемый скот.
>>8923
Какие-то охуенные истории. Понимать язык и видеть неверные конструкции разные вещи. Для понимания достаточно иметь словарный запас. Да зайди хоть на инт фочана, английский понимают все, но изъясняются криво и безграмотно.
> Это полнейшая глупость, если ты понимаешь язык, то ты по умолчанию понимаешь, какие конструкции в нем грамматически верные и звучат нормально, а какие нет, даже если сам ни слова не произнес на этом языке.
Какие-то охуенные истории. Понимать язык и видеть неверные конструкции разные вещи. Для понимания достаточно иметь словарный запас. Да зайди хоть на инт фочана, английский понимают все, но изъясняются криво и безграмотно.
38 Кб, 751x79>>8924
俺が日本語が話せる
Тут будет прямо ошибкой-ошибкой, после おれ написать は？
Я читал, что иногда が используют, чтобы сделать какой-то акцент. Типо, ВОТ ИМЕННО Я, говорю по-японски, а если это без が , то это уже не то, так? Остальное вроде понял.
А в третьем вопросе я именно вот это объяснение не понял.
Что значит だменяется на な？
Там есть пример しんせつできれいなひと。Где тут шо поменялось? Я не понимаю.
Ведь точно такие же предложения я делал, когда мне впервые объяснили, как несколько определений подряд ставить. Что это пояснение мне говорит?
俺が日本語が話せる
Тут будет прямо ошибкой-ошибкой, после おれ написать は？
Я читал, что иногда が используют, чтобы сделать какой-то акцент. Типо, ВОТ ИМЕННО Я, говорю по-японски, а если это без が , то это уже не то, так? Остальное вроде понял.
А в третьем вопросе я именно вот это объяснение не понял.
Что значит だменяется на な？
Там есть пример しんせつできれいなひと。Где тут шо поменялось? Я не понимаю.
Ведь точно такие же предложения я делал, когда мне впервые объяснили, как несколько определений подряд ставить. Что это пояснение мне говорит?
>>8932
Предупреждаю сразу, что я могу над очевидными вещами тупить, так что не серчайте.
Предупреждаю сразу, что я могу над очевидными вещами тупить, так что не серчайте.
>>8935
Так где там だ то было, чтобы я его на な поменял. Энто же просто такое и есть прилагательное, по жизни оно такое.
Так где там だ то было, чтобы я его на な поменял. Энто же просто такое и есть прилагательное, по жизни оно такое.
>>8931
Нет, не разные. Грамматические конструкции - это реально существующие концепции в человеческом мышлении, и формируются они однообразно и определенно, а не как попало. Если необразованный человек услышит от иностранца "женщина пошел", то ему это точно так же будет резать ухо, как и маняфилологу, потому что концепция "разный пол(род)" существует прежде всего в реальном мире, а не в учебнике, и грамматическое правило описывает именно ее. И появляется оно не по желанию левой пятки дяди-лингвиста, пищущего учебник, а из речи реальных людей, которым нужно выразить именно эту концепцию, а не другую.
Опять же путаешь отсутствие практики с фундаментальным пониманием и владением языком. Если ты в жизни не прочитал ни одной книги на своем языке, то ты будешь писать криво и безграмотно, просто потому что не знаешь, как пишутся слова. Менее нэйтивом тебя это не делает.
>Понимать язык и видеть неверные конструкции разные вещи
Нет, не разные. Грамматические конструкции - это реально существующие концепции в человеческом мышлении, и формируются они однообразно и определенно, а не как попало. Если необразованный человек услышит от иностранца "женщина пошел", то ему это точно так же будет резать ухо, как и маняфилологу, потому что концепция "разный пол(род)" существует прежде всего в реальном мире, а не в учебнике, и грамматическое правило описывает именно ее. И появляется оно не по желанию левой пятки дяди-лингвиста, пищущего учебник, а из речи реальных людей, которым нужно выразить именно эту концепцию, а не другую.
>Да зайди хоть на инт фочана, английский понимают все, но изъясняются криво и безграмотно.
Опять же путаешь отсутствие практики с фундаментальным пониманием и владением языком. Если ты в жизни не прочитал ни одной книги на своем языке, то ты будешь писать криво и безграмотно, просто потому что не знаешь, как пишутся слова. Менее нэйтивом тебя это не делает.
>>8938
Никто по желанию не придумывает конструкции, их находят в речи людей. А выдумкой занимаются только анимедебилы.
>не по желанию левой пятки
Никто по желанию не придумывает конструкции, их находят в речи людей. А выдумкой занимаются только анимедебилы.
>>8939
Но анимедебилы как раз постоянно слышат речь реальных людей, в отличие от граммарошизика, сидящего в учебнике над правилами. Что-то у тебя не сходится.
Но анимедебилы как раз постоянно слышат речь реальных людей, в отличие от граммарошизика, сидящего в учебнике над правилами. Что-то у тебя не сходится.
>>8932
Нет. Более того, наоборот, は гораздо чаще используют в таких случаях.
Да, это так. Но это в основном применимо к простым и коротким предложениям, ну и зависит от контекста.
http://nihonshock.com/2010/02/particles-the-difference-between-wa-and-ga/
http://www.guidetojapanese.org/learn/difference-between-wa-and-ga/
Главное грамматическое значение в том, что в тему нельзя выделять вопросительные слова. А так же は может обозначать не только подлежащее, но и ещё всякое.
Значит, что в заключительной форме полупредикативное прилагательное выглядит 奇麗だ, а в определительной 奇麗な. Например, その人は目が奇麗だ, и 目が奇麗な人.
> Тут будет прямо ошибкой-ошибкой, после おれ написать は？
Нет. Более того, наоборот, は гораздо чаще используют в таких случаях.
>Я читал, что иногда が используют, чтобы сделать какой-то акцент. Типо, ВОТ ИМЕННО Я, говорю по-японски, а если это без が , то это уже не то, так?
Да, это так. Но это в основном применимо к простым и коротким предложениям, ну и зависит от контекста.
http://nihonshock.com/2010/02/particles-the-difference-between-wa-and-ga/
http://www.guidetojapanese.org/learn/difference-between-wa-and-ga/
Главное грамматическое значение в том, что в тему нельзя выделять вопросительные слова. А так же は может обозначать не только подлежащее, но и ещё всякое.
>Что значит だменяется на な？
Значит, что в заключительной форме полупредикативное прилагательное выглядит 奇麗だ, а в определительной 奇麗な. Например, その人は目が奇麗だ, и 目が奇麗な人.
>>8941
АААА, так что же, это ведь как будто です、в да переделывается, я понял. きれいです это то же, что и きれいだ。 А я ведь это знал, просто смутило, что это так написали. И по смыслу смыслу оченно разумно, спасибо, помог.
Про が пойду всё же дальше читать, сложно.
АААА, так что же, это ведь как будто です、в да переделывается, я понял. きれいです это то же, что и きれいだ。 А я ведь это знал, просто смутило, что это так написали. И по смыслу смыслу оченно разумно, спасибо, помог.
Про が пойду всё же дальше читать, сложно.
>>8940
Шиза поперла. Высшая Сущность мешает составителю грамматики слушать речь реальных людей и из неё получить конструкции?
Шиза поперла. Высшая Сущность мешает составителю грамматики слушать речь реальных людей и из неё получить конструкции?
>>8943
У них номадическое мышление
У них номадическое мышление
>>8943
Это только если имени у горы нет. Ну сам понимаешь, какая гора без имени, вот и сравнивают с ямой плешивой. А вот когда имя есть - тогда гору признают и уважительно обращаются на -сан
пример - 富士山（ふじさん）
Это только если имени у горы нет. Ну сам понимаешь, какая гора без имени, вот и сравнивают с ямой плешивой. А вот когда имя есть - тогда гору признают и уважительно обращаются на -сан
пример - 富士山（ふじさん）
>>8944
Чел, не знаю, чё ты там за учебник читаешь конечно, но кончай с этими ます.
Не です в だ превращается, а だ в です для вежливой речи.
И не 寝ました в 寝た, а 寝た в 寝ました тоже для вежливости. А так же, 寝る в 寝た и 寝ます в 寝ました для прошедшести.
ます это вспомогательный глагол, крепящийся к срединной основе слова, а не часть слова.
>です、в да переделывается
>ねました ― ねた
Чел, не знаю, чё ты там за учебник читаешь конечно, но кончай с этими ます.
Не です в だ превращается, а だ в です для вежливой речи.
И не 寝ました в 寝た, а 寝た в 寝ました тоже для вежливости. А так же, 寝る в 寝た и 寝ます в 寝ました для прошедшести.
ます это вспомогательный глагол, крепящийся к срединной основе слова, а не часть слова.
>>8946
Шиза прет у тебя, если ты считаешь, что язык учится через загрузку в мозг как в компьютер грамматических правил, а не через понимание написанной/произнесенной речи и соотнесение таким образом определенных звуков/символов с концепциями, которые твой мозг сформулировал еще до того, как ты научился говорить, и формулирует постоянно.
Шиза прет у тебя, если ты считаешь, что язык учится через загрузку в мозг как в компьютер грамматических правил, а не через понимание написанной/произнесенной речи и соотнесение таким образом определенных звуков/символов с концепциями, которые твой мозг сформулировал еще до того, как ты научился говорить, и формулирует постоянно.
>>8949
Это где вас так учат? В хрюпонском за 3 месяца? В Тае Киме? Пиздец просто, признавать разговорно-бытовой стиль за основной...
Это где вас так учат? В хрюпонском за 3 месяца? В Тае Киме? Пиздец просто, признавать разговорно-бытовой стиль за основной...
>>8949
Ну извиняй, я не могу ничего утверждать, т.к слабенький, но мне не что во что превращается было важно, а наличие связи.
Если всё так, как ты говоришь, я со временем уверюсь в этом, если нет, то приду тебя переубеждать.
Пока что я так учу и верю минне.
Ну извиняй, я не могу ничего утверждать, т.к слабенький, но мне не что во что превращается было важно, а наличие связи.
Если всё так, как ты говоришь, я со временем уверюсь в этом, если нет, то приду тебя переубеждать.
Пока что я так учу и верю минне.
>>8949
Просторечие позже постигается, сначала Н1 берется на нейтрально-вежливом, потом выучиваются разговорные версии конструкций
Просторечие позже постигается, сначала Н1 берется на нейтрально-вежливом, потом выучиваются разговорные версии конструкций
Как тяжело учить звучания кандзи, пиздося. 3 день моего их изучения, я с трудом 30 кандзи выучил. Везёт, если у звучания есть легкая ассоциация, как например кунное звучание право - Миги, имя монстра из паразита, или роща - моку, похоже на имя героини розарио и вампир. А вот если таких ассоциаций нет, то хоть стой хоть падай.
>>8959
Это тебе сигнал, что надо не зубрить в вакууме сырое бессмысленное для тебя звучание, а идти смотреть аниме/читать мангу, где все произношения/чтения будут точно так же ассоциироваться с конкретными вещами, как каждый из твоих примеров.
Это тебе сигнал, что надо не зубрить в вакууме сырое бессмысленное для тебя звучание, а идти смотреть аниме/читать мангу, где все произношения/чтения будут точно так же ассоциироваться с конкретными вещами, как каждый из твоих примеров.
>>8959
Абсолютли с тобой согласен. Но я просто намеренно выдрачиваю всякие длительные звучания.
Взял себе альбомную тетрадь в клеточку и выписываю всё. Вот уже все на н5 выписал почти. Как их выпишу, буду смотреть дальше шо делати.
Ну и выписываю с примерами всех звучаний в словах. Тяжело, зато я уже хуй забуду, где и как произносить. У меня эти звучания уже нахуй сами по себе звучат.
Абсолютли с тобой согласен. Но я просто намеренно выдрачиваю всякие длительные звучания.
Взял себе альбомную тетрадь в клеточку и выписываю всё. Вот уже все на н5 выписал почти. Как их выпишу, буду смотреть дальше шо делати.
Ну и выписываю с примерами всех звучаний в словах. Тяжело, зато я уже хуй забуду, где и как произносить. У меня эти звучания уже нахуй сами по себе звучат.
>>8958
И потом вот такая каша в голове. Минне в шапке явно не место, плохой учебник для самостоятельного изучения, т.к. порядок ебанутый и путает. Про нечаеву не знаю, но если там тоже с масов начинают, то и её нахуй.
И потом вот такая каша в голове. Минне в шапке явно не место, плохой учебник для самостоятельного изучения, т.к. порядок ебанутый и путает. Про нечаеву не знаю, но если там тоже с масов начинают, то и её нахуй.
1,9 Мб, 1283x949>>8967
Пишу как уебан, он-ными записываю специально, чтобы легче различать.
Щас где-то 100 написал вот таким образом. Ещё овердохуя надо сделать.
Пишу как уебан, он-ными записываю специально, чтобы легче различать.
Щас где-то 100 написал вот таким образом. Ещё овердохуя надо сделать.
44 Кб, 350x74>>8972
У меня в голове иногда что-то клинит и я пишу длительность через お. Потом, когда всё пролистываю, чтобы потренить написание, исправляю. Вот тут только что исправил.
У меня в голове иногда что-то клинит и я пишу длительность через お. Потом, когда всё пролистываю, чтобы потренить написание, исправляю. Вот тут только что исправил.
>>8973
Зато я привыкаю много от руки писать, как бы там ни было. И хорошо всё запоминается. Сейчас я легко пишу и распознаю вообще, что в это тетради есть.
Когда учил по анки, вообще нихуя написать не мог.
Зато я привыкаю много от руки писать, как бы там ни было. И хорошо всё запоминается. Сейчас я легко пишу и распознаю вообще, что в это тетради есть.
Когда учил по анки, вообще нихуя написать не мог.
>>8973
Каллиграфия.
Каллиграфия.
>>8976
Мне японским нравится целиком, а писать от руки - явно значительная часть языка, в этом ты меня не переспоришь.
Да и до японцев мне дела нет, пусть делают чо хотят. Мне их язык нравится, а не они.
Мне японским нравится целиком, а писать от руки - явно значительная часть языка, в этом ты меня не переспоришь.
Да и до японцев мне дела нет, пусть делают чо хотят. Мне их язык нравится, а не они.
>>8975
Хм, ну тогда ладно. У разных людей различные виды запоминания по-разному работают.
>И хорошо всё запоминается.
>Когда учил по анки, вообще нихуя написать не мог.
Хм, ну тогда ладно. У разных людей различные виды запоминания по-разному работают.
>>8979
Да, видимо так и есть. У меня есть друг-казах, который только с помощью анки заучил 3к кандзей и все их может писать.
Я так не могу.
Да, видимо так и есть. У меня есть друг-казах, который только с помощью анки заучил 3к кандзей и все их может писать.
Я так не могу.
>>8971
Ебать, ты цундере. Каваи, なхуй.
Ебать, ты цундере. Каваи, なхуй.
>>8982
А ты что за гитлера? Зарепортил за разигание.
А ты что за гитлера? Зарепортил за разигание.
>>8982
Ну у каждого русского за 25 лет почему-то есть друг казах. Никто не знает, как так получается, но это так в огромно количестве случаев.
Ну у каждого русского за 25 лет почему-то есть друг казах. Никто не знает, как так получается, но это так в огромно количестве случаев.
>>8985
Теория шести рукопожатий.
Теория шести рукопожатий.
>>8984
Че блять
Че блять
![Screenshot2021-06-30 Японская культура - Тред деконструкци[...].png](https://2ch.life//fl/src/558798/16250626932760.png)
>>8985
У меня нет. Ненавижу чурок. Россия для русских! Учишь японский - должен перенять их националистическую ментальность.
У меня нет. Ненавижу чурок. Россия для русских! Учишь японский - должен перенять их националистическую ментальность.
>>8978
Что значит "явно"? Для каких целей и что именно ты собрался писать от руки, да еще и на японском? Ты на русском-то небось 10 лет нихуя не писал, кроме подписи(если конечно не школьник или студент), а на японском что собрался?
>а писать от руки - явно значительная часть языка, в этом ты меня не переспоришь.
Что значит "явно"? Для каких целей и что именно ты собрался писать от руки, да еще и на японском? Ты на русском-то небось 10 лет нихуя не писал, кроме подписи(если конечно не школьник или студент), а на японском что собрался?
>>8992
Может он хочет стать мастером каллиграфии?
Может он хочет стать мастером каллиграфии?
>>8989
Предложи ему "рис" в 菊門 наложить на нежный складчатый анус.
Предложи ему "рис" в 菊門 наложить на нежный складчатый анус.
>>8990
Дрянь лютая. На объяснение каждой конструкции всего по паре строк уделено, зато дохуя ненужных текстов на японском и идут они перед пояснением конструкций, чем поощряют фантазирование. Это самая что ни на есть диверсия от контентодаунов против учебникогоспод.
>Тобиру
Дрянь лютая. На объяснение каждой конструкции всего по паре строк уделено, зато дохуя ненужных текстов на японском и идут они перед пояснением конструкций, чем поощряют фантазирование. Это самая что ни на есть диверсия от контентодаунов против учебникогоспод.
>>9000
А в 女 есть く, ノ и 一. Если ты намекаешь на скрытые способности своей прямой кишки, или ее способность - скрывать.
А в 女 есть く, ノ и 一. Если ты намекаешь на скрытые способности своей прямой кишки, или ее способность - скрывать.
>>8999
Учебникогосподин способен читать любой контент, тем более - специально подобранный как в Тобире, а ты - зубрилкодегенерат, который никогда не осилит даже азы японского, потому что никак не применяешь освоенное на практике.
Учебникогосподин способен читать любой контент, тем более - специально подобранный как в Тобире, а ты - зубрилкодегенерат, который никогда не осилит даже азы японского, потому что никак не применяешь освоенное на практике.
>>8999
Что мешает сначала прочитать грамматику, а потом перейти к текстам? Я в генки всегда так делал.
> зато дохуя ненужных текстов на японском и идут они перед пояснением конструкций
Что мешает сначала прочитать грамматику, а потом перейти к текстам? Я в генки всегда так делал.
>>8990
Да, но есть не усвоил нормально материал N5-N4 (оба генки / весь таеким / т.п.), то на первой же главе пройдёшь нахуй. Отличный тест на качество усвоения, кстати.
>>8999
Там где дейтсивтельно востребовано, написано больше. А вообще, описания это лишь описания – преполагается что ты прочувствуешь конструкцию по предложениям-примерам, в дополнение к объяснению.
Я всегда сначала читал тексты параллельно с озвучкой не ставя паузу по принципу "что понял то понял", потом читал грамматику, потом читал тексты нормально, всё разбирая и второй раз грамматику по диагонали. А потом рабочая тетрадь для закрепления грамматики.
>>9008
Там ещё плюс в том, что многие тексты интересны сами по себе, вдобавок к тому что не слишком сложные и адаптированные.
Да, но есть не усвоил нормально материал N5-N4 (оба генки / весь таеким / т.п.), то на первой же главе пройдёшь нахуй. Отличный тест на качество усвоения, кстати.
>>8999
>На объяснение каждой конструкции всего по паре строк уделено
Там где дейтсивтельно востребовано, написано больше. А вообще, описания это лишь описания – преполагается что ты прочувствуешь конструкцию по предложениям-примерам, в дополнение к объяснению.
>и идут они перед пояснением конструкций
Я всегда сначала читал тексты параллельно с озвучкой не ставя паузу по принципу "что понял то понял", потом читал грамматику, потом читал тексты нормально, всё разбирая и второй раз грамматику по диагонали. А потом рабочая тетрадь для закрепления грамматики.
>>9008
Там ещё плюс в том, что многие тексты интересны сами по себе, вдобавок к тому что не слишком сложные и адаптированные.
>>9014
Ну тип накладываешь контуры из букв катаканы, и их общие части в итоге составляют очертание знака
Ну тип накладываешь контуры из букв катаканы, и их общие части в итоге составляют очертание знака
>>9014
Это называется шиза. Когда тебе кажется что ты сделал какое-то неебаться открытие, а на самом деле просто высрал поток сознания.
Это называется шиза. Когда тебе кажется что ты сделал какое-то неебаться открытие, а на самом деле просто высрал поток сознания.
>>9015
Я сейчас поманерничаю как наша занудка, но катаканы и списаны с канжей. Это уже открыли до вас https://www.youtube.com/watch?v=q9Gd4_CPRcM
Я сейчас поманерничаю как наша занудка, но катаканы и списаны с канжей. Это уже открыли до вас https://www.youtube.com/watch?v=q9Gd4_CPRcM
>>9022
Шиза.
Шиза.
>>9021
Шизобредятина.
Шизобредятина.
>>9026
Ну стоило проверить, с катой довольно сильный аргумент
Ну стоило проверить, с катой довольно сильный аргумент
Опустеет ли тредис, если начать банить за слова с корнями "шиз", "бред", "деб" и "даун"?
>>9029
Очистится от бредошизов и дебодаунов.
Очистится от бредошизов и дебодаунов.
>>9029
Новые слова придумают, шибздик.
Новые слова придумают, шибздик.
>>9033
Расстройство психики.
Расстройство психики.
975 Кб, 1430x949>>9037
Foxit PhantomPDF, например. Есть на торрентах. Для распознавания японского надо ставить аддон с оф. сайта.
Foxit PhantomPDF, например. Есть на торрентах. Для распознавания японского надо ставить аддон с оф. сайта.
>>9042
Маткад в помощь
Маткад в помощь
>>9041
Не читаю шизу в треде.
Не читаю шизу в треде.
>>9041
Хо~ст БАстерс!
Хо~ст БАстерс!
>>9041
Это шутка была, если что
Но вообще я не удивлюсь, если Высшая Сущность автоматизировала процесс создания языка
Это шутка была, если что
Но вообще я не удивлюсь, если Высшая Сущность автоматизировала процесс создания языка
Номадизм бичес
意味, いみ
зеница межи и чрева (то, что между действием и задумкой) + ртовершинный (вкусонесущий) = суть на вкус = смысл
意味, いみ
зеница межи и чрева (то, что между действием и задумкой) + ртовершинный (вкусонесущий) = суть на вкус = смысл
>>8959
Кандзи надо учить в определенной последовательности и использовать мнемоники. Ищи kodansha kanji learner's course и учи по нему. 20 штук в день запоминаются вообще без проблем. Можно и по 40, если есть время. А совсем хорошо, если параллельно учишь слова, состоящие из уже выученных кандзи.
Кандзи надо учить в определенной последовательности и использовать мнемоники. Ищи kodansha kanji learner's course и учи по нему. 20 штук в день запоминаются вообще без проблем. Можно и по 40, если есть время. А совсем хорошо, если параллельно учишь слова, состоящие из уже выученных кандзи.
297 Кб, 367x460>>8943
Пасяму гурюпый гайзина назяваето ванюсюю яму やま, бака гайзина осеня бака гайзина.
Пасяму гурюпый гайзина назяваето ванюсюю яму やま, бака гайзина осеня бака гайзина.
>>8992
ПИСЬМЕННОСТЬ (рисунки и символы) -- явление более древнее, нежели речь. Рисование -- те же жесты (только записанные), а жесты -- более древний язык, нежели голос. Это "язык тела". Письменность возникла на предыдущих кругах развития -- конкретно, на четвертом круге (образное мышление).
-Юдвиг Шерман, философ
ПИСЬМЕННОСТЬ (рисунки и символы) -- явление более древнее, нежели речь. Рисование -- те же жесты (только записанные), а жесты -- более древний язык, нежели голос. Это "язык тела". Письменность возникла на предыдущих кругах развития -- конкретно, на четвертом круге (образное мышление).
-Юдвиг Шерман, философ
>>9063
Посмотрел твою книгу. Честно говоря хуйня. Она никак не помогает учить произношения, а начертания я и сам без проблем запоминаю.
Посмотрел твою книгу. Честно говоря хуйня. Она никак не помогает учить произношения, а начертания я и сам без проблем запоминаю.
>>9070
Выдумывать отдельную мини-историю под каждый иероглиф типа "конь убил пограничника и украл автомат с боеприпасами"? Не рационально, больше похоже на изучение кандзи ради самих кандзи.
Выдумывать отдельную мини-историю под каждый иероглиф типа "конь убил пограничника и украл автомат с боеприпасами"? Не рационально, больше похоже на изучение кандзи ради самих кандзи.
239 Кб, 651x751Что это вообще значит? Я перестал понимать. Покажите мне объяснение этой же грамматики из JFZ5, а то я не могу нигде найти. Копирасты совсем лютуют.
>>9082
Что ты несешь то блядь? Больной сука. Покажи грамматику чтобы свои слова пруфануть. は у него блядь теперь обстоятельство обозначает, дебил блядь.
>>9082
Что ты несешь то блядь? Больной сука. Покажи грамматику чтобы свои слова пруфануть. は у него блядь теперь обстоятельство обозначает, дебил блядь.
>>9087
Шиз, спок.
Шиз, спок.
>>9087
Ну это вообще характерная черта контентодебила. Ему лишь бы понимать, он вообще не думает даже о том что кто-то может хотеть написать что-то и поэтому ему нужна грамматика.
Ну это вообще характерная черта контентодебила. Ему лишь бы понимать, он вообще не думает даже о том что кто-то может хотеть написать что-то и поэтому ему нужна грамматика.
>>9008
Додик пытается перефорсить свою кликуху, как мило.
Тут видно вообще бессмысленно вопросы задавать, только кучка контентоблядей осталась, которая чувствует там что-то, но объяснить ничего не может. Потому то тут и нет ньюфагов кроме меня.
Додик пытается перефорсить свою кликуху, как мило.
Тут видно вообще бессмысленно вопросы задавать, только кучка контентоблядей осталась, которая чувствует там что-то, но объяснить ничего не может. Потому то тут и нет ньюфагов кроме меня.
>>9090
Так тут про を и が написано, а в примере выше は заменила に.
А внизу написано про следование за に, а не замену.
Ищи дальше.
Так тут про を и が написано, а в примере выше は заменила に.
А внизу написано про следование за に, а не замену.
Ищи дальше.
>что это значит?
>вот, что это значит
>бред
>блядь
>больной сука
>блядь
>дебил блядь
>ыыы почему мне не объясняют
213 Кб, 360x640>>9084
Обзначает все что угодно. Говорят, выделяет тему, но иногда мне кажется, что это не исчерпывающее определение. Частенько вот бывает чем-то вроде выразительного средства, хуй знает как такое называется, пикрил; типа когда одно действие сразу идет за другим. Конструкциедрочилки наверное что-нибудь посоветуют почитать.
> は
Обзначает все что угодно. Говорят, выделяет тему, но иногда мне кажется, что это не исчерпывающее определение. Частенько вот бывает чем-то вроде выразительного средства, хуй знает как такое называется, пикрил; типа когда одно действие сразу идет за другим. Конструкциедрочилки наверное что-нибудь посоветуют почитать.
>>9093
Вот ещё одна причина почему тут ньюфагов не осталось. Долбич заместо того чтобы признать что "Да, я был не прав, извините, я исправлюсь". Начал дико токсить, истерить и визжать на весь тред какой он хороший, а вот ньюфаг такой дебил не может с Высшей Сущностью связаться.
Вот ещё одна причина почему тут ньюфагов не осталось. Долбич заместо того чтобы признать что "Да, я был не прав, извините, я исправлюсь". Начал дико токсить, истерить и визжать на весь тред какой он хороший, а вот ньюфаг такой дебил не может с Высшей Сущностью связаться.
>>9093
Я просто защищался, между прочим.
Я просто защищался, между прочим.
>>9084
У Карпеки опять же ни слова про это, пропук какой-то вялый ничего не проясняющий. Видно что пытался ужаться, для подпивасов книжонку намалевал.
У Карпеки опять же ни слова про это, пропук какой-то вялый ничего не проясняющий. Видно что пытался ужаться, для подпивасов книжонку намалевал.
>>9084
Что тебе не понятно, тебе правильно объяснили. Во время ответа Бразилия уже стала топиком, вот он и стоит は.
Что тебе не понятно, тебе правильно объяснили. Во время ответа Бразилия уже стала топиком, вот он и стоит は.
>>9102
Всё там с Бразилией понятно, грамматику нашел.
Всё там с Бразилией понятно, грамматику нашел.
55 Кб, 738x609>>9101
Вот тут всё нормально объяснили.
Вот тут всё нормально объяснили.
Пацаны, можете бегло пробежаться по этой статье и сказать, адекватная ли она?
https://pandia.ru/text/80/272/89248.php
https://pandia.ru/text/80/272/89248.php
>>9107
Дальше не читал.
>Однако, существуют некоторые алгоритмы, которые позволяют правильно прорешать данное задание, даже не читая саму фразу!
Дальше не читал.
>>9108
Ну он там добавил, что так не надо. Просто про все падежи пояснения есть, мне интересно, соответствуют ли они реальности.
Ну он там добавил, что так не надо. Просто про все падежи пояснения есть, мне интересно, соответствуют ли они реальности.
>>9109
Зачем рыться в каких сомнительных гайдах, разжёванных по своему, когда есть Алпатов и Карпека?
Зачем рыться в каких сомнительных гайдах, разжёванных по своему, когда есть Алпатов и Карпека?
>>9109
Пролистал (не все посмотрел). Ну в рамках теста пояснения вроде нормальные. Но ИРЛ, конечно же, могут и иначе использоваться слова, но в те простенькие тесты такого не засунут.
Пролистал (не все посмотрел). Ну в рамках теста пояснения вроде нормальные. Но ИРЛ, конечно же, могут и иначе использоваться слова, но в те простенькие тесты такого не засунут.
710 Кб, webm,1920x1080, 0:02
>>9109
Почему он так сразу исключает で? Или ど - это другое, а с 回 обязательно используется に?
мимо грамматику не учил
>Если предложение начинается с промежутка времени, затем идёт подчёркивание, а потом располагается количество раз (выражено числительным и иероглифом 回 - разы), то ставим падеж に
Почему он так сразу исключает で? Или ど - это другое, а с 回 обязательно используется に?
мимо грамматику не учил
>>8798 (OP)
Что за тройные падежи? Покажите примеры плиз.
Что за тройные падежи? Покажите примеры плиз.
>>9117
Спасибо за ответ, но ты либо не понял семантику вопроса либо проигнорировал ее суть; а ситуация такова: у меня сейчас полное отсутствие хоть-каких-либо знаний как о граматике так и лексике, а упорное изучение данных особенностей ради не таких уж больших целей мне не особо то и прельщает; собственно меня интересует вопрос смогу ли я со знаниями только дуолинго читать японскую мангу?
Спасибо за ответ, но ты либо не понял семантику вопроса либо проигнорировал ее суть; а ситуация такова: у меня сейчас полное отсутствие хоть-каких-либо знаний как о граматике так и лексике, а упорное изучение данных особенностей ради не таких уж больших целей мне не особо то и прельщает; собственно меня интересует вопрос смогу ли я со знаниями только дуолинго читать японскую мангу?
>>9121
Дуолинго + словарный запас расширяешь уже по мере чтения. Кандзи они всё равно расписывают фуриганой, так что на них тебе поебать. Чтобы адекватно читать нужно максимально большой словарный запас и базовое понимание грамматики.
Если читать не совсем розовую моэ повседневность, то придётся знать реально дохуя слова, тут дуолинго не вывезет.
мимо учу год с перерывами, прочесть больше одной главы без жопной боли не могу
Дуолинго + словарный запас расширяешь уже по мере чтения. Кандзи они всё равно расписывают фуриганой, так что на них тебе поебать. Чтобы адекватно читать нужно максимально большой словарный запас и базовое понимание грамматики.
Если читать не совсем розовую моэ повседневность, то придётся знать реально дохуя слова, тут дуолинго не вывезет.
мимо учу год с перерывами, прочесть больше одной главы без жопной боли не могу
>>9126
我が輩
我が輩
>>9123
Смирись, это судьба всех анкидодиков и учебникозубрилок.
>мимо учу год с перерывами, прочесть больше одной главы без жопной боли не могу
Смирись, это судьба всех анкидодиков и учебникозубрилок.
>>9129
Ну я смирно продолжаю долбиться в стену. Либо продолблюсь, либо отъеду, но я и не против.
Ну я смирно продолжаю долбиться в стену. Либо продолблюсь, либо отъеду, но я и не против.
>>9121
Как и у любого начинающего, всё логично.
Т.е., хочешь читать контент, а учебники задрачивать не охота. Понимаю, сам такой же.
Ответ уже был выше. >>9117
Сможешь и без дуолинго. Берёшь словарь с парсером, чужой перевод (или гугл) для примерной сверки и читаешь. За годик наберёшься опыта, сможешь уже без чужих переводов, гугла и парсера. А если один жанр читать будешь с примерно одними и теми же словами, то и в словаре необходимость отпадёт.
>у меня сейчас полное отсутствие хоть-каких-либо знаний как о граматике так и лексике
Как и у любого начинающего, всё логично.
>а упорное изучение данных особенностей ради не таких уж больших целей мне не особо то и прельщает
Т.е., хочешь читать контент, а учебники задрачивать не охота. Понимаю, сам такой же.
>вопрос смогу ли я со знаниями только дуолинго читать японскую мангу?
Ответ уже был выше. >>9117
Сможешь и без дуолинго. Берёшь словарь с парсером, чужой перевод (или гугл) для примерной сверки и читаешь. За годик наберёшься опыта, сможешь уже без чужих переводов, гугла и парсера. А если один жанр читать будешь с примерно одними и теми же словами, то и в словаре необходимость отпадёт.
172 Кб, 780x1150У меня два варианта.
1) - Нет... Прикольно, но нет ах, оставьте. Я сама должна заставить Ёзору лизать мои ноги. (По-видимому, других возражений нет, я облегчился; типо スルー, 無視 ебнутую)
2) - Мм... Чудно муторно, но похуй, норм. Жаль только - я ведь сама хочу заставить Ёзору лизать мои ноги. (Остальные похоже тоже не возражают, мне аш похорошело)
1) - Нет... Прикольно, но нет ах, оставьте. Я сама должна заставить Ёзору лизать мои ноги. (По-видимому, других возражений нет, я облегчился; типо スルー, 無視 ебнутую)
2) - Мм... Чудно муторно, но похуй, норм. Жаль только - я ведь сама хочу заставить Ёзору лизать мои ноги. (Остальные похоже тоже не возражают, мне аш похорошело)
>просто хочешь разобраться в грамматике
>адекватно и по человечески спрашиваешь в треде
>заместо ответа вялый пук
>очевидно что возмущаешься
>ЫЫЫ ЖЫРНИЧ ЫЫЫЫ
>естественно отвечаешь тем же
>РЯЯЯ ПОЧЕМУ ТЫ ПРОСТО НЕ СТЕРПЕЛ УИИИИ????777
Как называется эта болезнь?
>>9146
Токсик, плез.
Токсик, плез.
>>9146
Душнишь
Душнишь
>>9147>>9149
Английский, потому что русский - это как говорит молодежь сейчас, кринж. Там все такое кривое, начиная от переводчиков и словарей, заканчивая транслитерацией звуков, что это даже не смешно. Если вы реально учите японский по русским материалам, вместо того, чтобы разобраться с базовым английским за месяц, то это пиздос.
Английский, потому что русский - это как говорит молодежь сейчас, кринж. Там все такое кривое, начиная от переводчиков и словарей, заканчивая транслитерацией звуков, что это даже не смешно. Если вы реально учите японский по русским материалам, вместо того, чтобы разобраться с базовым английским за месяц, то это пиздос.
>>9137
Точно не 1), потому что там не ううん, а うーん. Вот тут расписана разница: https://japanese.stackexchange.com/questions/8263/difference-between-うーん-and-ううん
Точно не 1), потому что там не ううん, а うーん. Вот тут расписана разница: https://japanese.stackexchange.com/questions/8263/difference-between-うーん-and-ううん
>>9153
Шиз, спок. Я по Генки учу.
Шиз, спок. Я по Генки учу.
>>9152
Ну как, курсы в интернетах, чтобы дали справку на часы учёбы, шобы ехать в ниппонию на курсы, + минна, + контент на японском, в основном аудио. Типо канала по ссылке.
Тут проблема не в материале, а во мне.
Если интересно, почему я просто не мог сдать н5 и не тратить деньги на курсы - ответом будет "долбаёб, который хотел ехать обязательно в этом году".
Ты даже не представляешь, сколько раз мне сказали, что я конченный и н3 надо взять здесь, а потом ехать в школу, но я непробиваемый.
https://www.youtube.com/watch?v=eNZblAyEi1I
Ну как, курсы в интернетах, чтобы дали справку на часы учёбы, шобы ехать в ниппонию на курсы, + минна, + контент на японском, в основном аудио. Типо канала по ссылке.
Тут проблема не в материале, а во мне.
Если интересно, почему я просто не мог сдать н5 и не тратить деньги на курсы - ответом будет "долбаёб, который хотел ехать обязательно в этом году".
Ты даже не представляешь, сколько раз мне сказали, что я конченный и н3 надо взять здесь, а потом ехать в школу, но я непробиваемый.
https://www.youtube.com/watch?v=eNZblAyEi1I
>>9158
Шизик, когда тебе говорят, что на одном языке в десять раз больше материала, чем на другом, то это не языкофобия, а факт.
Шизик, когда тебе говорят, что на одном языке в десять раз больше материала, чем на другом, то это не языкофобия, а факт.
А. Хотя, я не туда воевал. В значении 微妙 "ちょっと" все стает на места. Типа, она все равно собирается заставить Ёзору сосать ноги, но с некоторым элементом случайности. Сяпки >>9141
>>9155
Ну я просто усилил для экспресси. Так-то особо смысла не меняет, можно было бы, впринципи, продолжать трактовать первым вариантом и с пофикшенной уун.
>>9155
Ну я просто усилил для экспресси. Так-то особо смысла не меняет, можно было бы, впринципи, продолжать трактовать первым вариантом и с пофикшенной уун.
>>9155
Но и в 2) у тебя странное понимание. Она не говорит
Она говорит - "Странные правила, ну да лан, будет прикольно, если я вытащу нужную くじ где будет приказ с лизанием ног по жребию".
Но и в 2) у тебя странное понимание. Она не говорит
>Жаль только - я ведь сама хочу заставить Ёзору лизать мои ноги.
Она говорит - "Странные правила, ну да лан, будет прикольно, если я вытащу нужную くじ где будет приказ с лизанием ног по жребию".
>>9161
Поддерживал бы отечественных академиков - было бы больше. А то вам всё с ложечки подавай, трудиться не хотят, тунеядец.
Поддерживал бы отечественных академиков - было бы больше. А то вам всё с ложечки подавай, трудиться не хотят, тунеядец.
>>9165
Так гейпорно в россии больше смотрят, чем на загнивающем западе, порнхаб соврать не даст.
Так гейпорно в россии больше смотрят, чем на загнивающем западе, порнхаб соврать не даст.
>>9168
Бред.
Бред.
>>9164
Чо-то ты вообще сочинять начал. В твой вариант иидакенанндакара вообще не вписывается.
> будет прикольно, если я вытащу нужную くじ
Чо-то ты вообще сочинять начал. В твой вариант иидакенанндакара вообще не вписывается.
>>9137
Хм...какое-то запутанное правило, но ладно. Мне просто надо будет вытащить приказ, чтоб Ёзора полизала ноги.
Хм...какое-то запутанное правило, но ладно. Мне просто надо будет вытащить приказ, чтоб Ёзора полизала ноги.
>>9173
Жду.
Жду.
41 Кб, 320x256>>9145
>спрашиваешь, что значит предложение
>получаешь ответ, что оно значит
>начинаешь возмущаться и оскорблять собеседника
>продолжаешь возмущаться спустя 4 часа
>>9177
нет
нет
Сегодня особенный день!
Закончил кор10к. Точнее новые карты оттуда всё, повторять и доводить все карты до mature, естественно, буду. Теперь в течении пары недель выйду "в ноль" в собственной колоде и буду разгребать новые слова из контента в режиме реального времени.
Нагрузка от анки постепенно пойдёт на спад, можно расслабить булки будет больше сил на учебники.
Думал закинуть пофикшенную напильником кор10к в облако, но оно больше не доступно для загрузки. Впрочем, вряд ли кто-то расстроился.
Закончил кор10к. Точнее новые карты оттуда всё, повторять и доводить все карты до mature, естественно, буду. Теперь в течении пары недель выйду "в ноль" в собственной колоде и буду разгребать новые слова из контента в режиме реального времени.
Нагрузка от анки постепенно пойдёт на спад, можно расслабить булки будет больше сил на учебники.
Думал закинуть пофикшенную напильником кор10к в облако, но оно больше не доступно для загрузки. Впрочем, вряд ли кто-то расстроился.
>>9174
А когда тебе на каждые десять японских слов попадается калька с английского, то наверное недовольно хрюкаешь?
А когда тебе на каждые десять японских слов попадается калька с английского, то наверное недовольно хрюкаешь?
>>9180
А, теперь понял. Тебе охота посраться, выражает ли ばいい долженствование или надежду/стремление, потому что так-то у этой конструкции есть оба значения. Мне просто не очень нравится вариант с долженствованием, потому что там речь про рандом, где ты можешь только надеяться на лучшее, а от тебя самого мало что зависит, чтобы ты что-то именно должен был делать.
>должна
А, теперь понял. Тебе охота посраться, выражает ли ばいい долженствование или надежду/стремление, потому что так-то у этой конструкции есть оба значения. Мне просто не очень нравится вариант с долженствованием, потому что там речь про рандом, где ты можешь только надеяться на лучшее, а от тебя самого мало что зависит, чтобы ты что-то именно должен был делать.
>>9187
5 лет тут он сидит, и нихуя он не может читать. В грамматике ему лень разбираться, что-то примерно там почувствовал в учебнике и даже задания не делает, а ответы на них читает. Дебил короче.
5 лет тут он сидит, и нихуя он не может читать. В грамматике ему лень разбираться, что-то примерно там почувствовал в учебнике и даже задания не делает, а ответы на них читает. Дебил короче.
658 Кб, 1271x641>>9188
Ахуеть.
Ахуеть.
>>9182
Через 421 дней изучения японского всё ещё читать учебники, это конечно мда.
Ну, изредка что-то подзабытое открывать глянуть норм, но ты явно не про это.
>будет больше сил на учебники
Через 421 дней изучения японского всё ещё читать учебники, это конечно мда.
Ну, изредка что-то подзабытое открывать глянуть норм, но ты явно не про это.
>>9177
我がちんぽを吸ってください。
我がちんぽを吸ってください。
>>9185
Шиз, английский(как и все языки европы) вышел из латинского и является его законным пездюком. Зачем ты сравниваешь это с заимствованием слов? Тупо кринж, а не флекс.
Шиз, английский(как и все языки европы) вышел из латинского и является его законным пездюком. Зачем ты сравниваешь это с заимствованием слов? Тупо кринж, а не флекс.
>>9187
Японский учу 15 месяцев, кор10к начал почти сразу как начал учить (на 3 или 4 главе первого генки).
Играю в жрпг со словарём (никаких парсеров). Читаю ненамного медленнее русского и английского, но новые слова пока ещё встречаются чаще чем хотелось бы, а грамматику хоть и в целом знаю, но изучил не всю, в более сложно немного плаваю ещё.
>>9190
Я просто не хочу останавливаться в интермидиат болоте, пройду всё что есть, потому что почему бы и нет. Буду проходить Shin Kanzen Master N2-N1, причем не только книгу по грамматике, но и ридинг с лисенингом.
Японский учу 15 месяцев, кор10к начал почти сразу как начал учить (на 3 или 4 главе первого генки).
Играю в жрпг со словарём (никаких парсеров). Читаю ненамного медленнее русского и английского, но новые слова пока ещё встречаются чаще чем хотелось бы, а грамматику хоть и в целом знаю, но изучил не всю, в более сложно немного плаваю ещё.
>>9190
Я просто не хочу останавливаться в интермидиат болоте, пройду всё что есть, потому что почему бы и нет. Буду проходить Shin Kanzen Master N2-N1, причем не только книгу по грамматике, но и ридинг с лисенингом.
>>9194
Эм, нет. Италийские и германские языки — разные ветви индоевропейской языковой семьи, отделившиеся друг от друга примерно 4000 лет назад.
>Шиз, английский(как и все языки европы) вышел из латинского и является его законным пездюком
Эм, нет. Италийские и германские языки — разные ветви индоевропейской языковой семьи, отделившиеся друг от друга примерно 4000 лет назад.
>>9198
https://mega.nz/file/oMBgTbjb#keKYPd7vvZSb_9uraMtK_jUovNHszgdOhvkBkgnI7gY
После 6к иногда у слов перевод с несколькими значениями в поле перевод было не то значение, что используется в предложении-примере. Или оно "технически верное", но не самое удачное слово из синонимов. В первых 6к такого не наблюдалось.
Например, на пикриле изначально было "not frank; watery". Согласно словарю на пике 2 – да, есть такие значения, но на первом месте всё-таки "stand-offish", оно понятнее отражает суть и в предложении-примере используется именно оно.
В общем, добавлял вручную из словаря наиболее корректное на мой взгляд, обычно оставляя старое в конце через точку с запятой. Не считал сколько таких было, но больше сотни точно.
https://mega.nz/file/oMBgTbjb#keKYPd7vvZSb_9uraMtK_jUovNHszgdOhvkBkgnI7gY
После 6к иногда у слов перевод с несколькими значениями в поле перевод было не то значение, что используется в предложении-примере. Или оно "технически верное", но не самое удачное слово из синонимов. В первых 6к такого не наблюдалось.
Например, на пикриле изначально было "not frank; watery". Согласно словарю на пике 2 – да, есть такие значения, но на первом месте всё-таки "stand-offish", оно понятнее отражает суть и в предложении-примере используется именно оно.
В общем, добавлял вручную из словаря наиболее корректное на мой взгляд, обычно оставляя старое в конце через точку с запятой. Не считал сколько таких было, но больше сотни точно.
>>9182
Ты там просто на пробел долбишь или если в первую секунду слово не распознал, то фейлишь?
>4.68 s/card
Ты там просто на пробел долбишь или если в первую секунду слово не распознал, то фейлишь?
>>9195
Ладно, убедил, не мда.
Заебала макака двач шатать.
>Я просто не хочу останавливаться в интермидиат болоте, пройду всё что есть, потому что почему бы и нет.
Ладно, убедил, не мда.
Заебала макака двач шатать.
124 Кб, 1080x2400>>9202
Ну не в первую, но примерно так. Как правило, я или помню, или нет – сверление взглядом редко давало плоды, так что перестал со временем это делать. Предложения-примеры на передней стороне карточки читаю редко и по диагонали, обычно я их слушаю с озвучкой на задней стороне – а анки, тем временем учитывает только время просмотра передней стороны карты. На задней где озвучка, счёт уже не идёт.
И это среднее значение по всем колодам. В той, что сам наполняю импортом из словаря – просто голые слова и переводы (пик), там нет никаких предложений-примеров, чтобы занимать время.
Ну не в первую, но примерно так. Как правило, я или помню, или нет – сверление взглядом редко давало плоды, так что перестал со временем это делать. Предложения-примеры на передней стороне карточки читаю редко и по диагонали, обычно я их слушаю с озвучкой на задней стороне – а анки, тем временем учитывает только время просмотра передней стороны карты. На задней где озвучка, счёт уже не идёт.
И это среднее значение по всем колодам. В той, что сам наполняю импортом из словаря – просто голые слова и переводы (пик), там нет никаких предложений-примеров, чтобы занимать время.
>>9194
не совсем так. Английский член семьи германских языков(не романских как ты говоришь), но был подвержен влиянию Французкой интервенции несколько веков; в виду чего: в Английском на сегодняшний день около 30% французизмов кои выходцы из Вульгарной латыни; так же сами Агличане впоследствии, заимствовали сами порядка 20% из Латыни.
так что единственные законные "пиздюки" Латыни это: Франц. Итал. Испан. Португал. Румынск. и их диалекты, которые мало что имеют - в естестве своем - схожего с германской языковой группой; за исключением того, что все они произошли от Протоиндоевропейского языка, но от него и Русский произошел. так что как то так.
мимо
> английский(как и все языки европы) вышел из латинского и является его законным пездюком.
не совсем так. Английский член семьи германских языков(не романских как ты говоришь), но был подвержен влиянию Французкой интервенции несколько веков; в виду чего: в Английском на сегодняшний день около 30% французизмов кои выходцы из Вульгарной латыни; так же сами Агличане впоследствии, заимствовали сами порядка 20% из Латыни.
так что единственные законные "пиздюки" Латыни это: Франц. Итал. Испан. Португал. Румынск. и их диалекты, которые мало что имеют - в естестве своем - схожего с германской языковой группой; за исключением того, что все они произошли от Протоиндоевропейского языка, но от него и Русский произошел. так что как то так.
мимо
>>9207
Критерии фейла какие? Если помнишь значение/чтение, но забыл чтение/значение? Сам недавно подумал, что стоит быстрее прощелкивать колоду, если со своих ~15с хотябы до ~10с спустить, то это уже свободные 20 минут на контентопожирательство.
Критерии фейла какие? Если помнишь значение/чтение, но забыл чтение/значение? Сам недавно подумал, что стоит быстрее прощелкивать колоду, если со своих ~15с хотябы до ~10с спустить, то это уже свободные 20 минут на контентопожирательство.
>>9202
Ты о чем? Почти 5 секунд это даже много. У меня вот около трёх, все изученные слова вспоминаются почти мгновенно.
Ты о чем? Почти 5 секунд это даже много. У меня вот около трёх, все изученные слова вспоминаются почти мгновенно.
>>9211
Сам не понимаю, куда столько времени уходит, может из-за того, что пытаюсь точно значение вспомнить и субвокализировать.
Сам не понимаю, куда столько времени уходит, может из-за того, что пытаюсь точно значение вспомнить и субвокализировать.
>>9210
Вспомил мгновенно и без ошибок – "легко".
Пришлось подумать на пару секунд или ошибка, но незначительная на мой взгляд – "хорошо".
В целом верно, но значение немного мимо или в чтении значительная, но терпимая ошибка (например, в одном слоге し вместо じ) – "трудно".
Непростительно сильное отклонение в значении или слишком сильная ошибка в чтении или тупо не вспомнил совсем – "снова".
Также я более строг к изучаемым картам, чем с старым mature-картам. Старой карте я прощаю немного больше, чтобы нажать "трудно" вместо "снова", а в совсем новых жму "снова" на малейшей неточности.
Итого, я должен помнить оба, чтобы не "снова".
Вспомил мгновенно и без ошибок – "легко".
Пришлось подумать на пару секунд или ошибка, но незначительная на мой взгляд – "хорошо".
В целом верно, но значение немного мимо или в чтении значительная, но терпимая ошибка (например, в одном слоге し вместо じ) – "трудно".
Непростительно сильное отклонение в значении или слишком сильная ошибка в чтении или тупо не вспомнил совсем – "снова".
Также я более строг к изучаемым картам, чем с старым mature-картам. Старой карте я прощаю немного больше, чтобы нажать "трудно" вместо "снова", а в совсем новых жму "снова" на малейшей неточности.
>Если помнишь значение/чтение, но забыл чтение/значение?
Итого, я должен помнить оба, чтобы не "снова".
А можно просто потреблять контент и тогда все известные слова будут узнаваться мгновенно и достаточно точно, а неизвестные можно посмотреть в словаре пару-тройку раз и они тоже станут известными.
>>9214
Добавлять в Анки слова из контентика, чтобы не забыть - норм. Для это Анки и нужны. А готовые колоды и правда ебанутый дроч.
Добавлять в Анки слова из контентика, чтобы не забыть - норм. Для это Анки и нужны. А готовые колоды и правда ебанутый дроч.
На рутрекере была большая раздача литературы на японском в текстовом формате, там архив аозоры, ранобе куча. Ни у кого ссылки не осталось?
>>9220
https://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3463221
>>9221
Потому что японская "у" произносится неогубленно и на русскую "у" непохожа.
https://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3463221
>>9221
Потому что японская "у" произносится неогубленно и на русскую "у" непохожа.
>>9223
Спасибо. Как на зло Рю Мураками отсутствует.
Спасибо. Как на зло Рю Мураками отсутствует.
>>9186
Она именно должна ее вытянуть у нее мания доминировать над Ёзорой, и нуреру манко когда Ёзора доминирует над ней. И именно она. Поэтому она сокрушается, что по новым правилам в жребий вмешивается рандом, и может кто-то другой заставит Ёзору лизать ноги.
Заебала новая капча с бедгейтом, я съебую в бессрочный ридонли корочи.
>>9180
Ну или не "опасно". "Хуй знает" например тоже подходит. И тут не азарт, а замешательство, пожалуй.
>>9192
О, "переводы" конструкций подвезли. У тебя в примере いいだけ относится к すれば, которое しなければならない
В нашем примере いいだけ относится к あたしがひけば. Еще усиленно だから. Этот >>9172 вариант просто звучит вяло и теряет нюансы.
Она именно должна ее вытянуть у нее мания доминировать над Ёзорой, и нуреру манко когда Ёзора доминирует над ней. И именно она. Поэтому она сокрушается, что по новым правилам в жребий вмешивается рандом, и может кто-то другой заставит Ёзору лизать ноги.
Заебала новая капча с бедгейтом, я съебую в бессрочный ридонли корочи.
>>9180
Ну или не "опасно". "Хуй знает" например тоже подходит. И тут не азарт, а замешательство, пожалуй.
>>9192
О, "переводы" конструкций подвезли. У тебя в примере いいだけ относится к すれば, которое しなければならない
В нашем примере いいだけ относится к あたしがひけば. Еще усиленно だから. Этот >>9172 вариант просто звучит вяло и теряет нюансы.
https://forvo.com/word/対処/#ja
Мне почему-то слышится, что они тут говорят じょ, а не しょ.
Мне почему-то слышится, что они тут говорят じょ, а не しょ.
>>9201
Спасибо. Совместил твой вариант со своим и вышло это: https://mega.nz/file/23AWTTpJ#F6qxIjafzk_pJe9nTO7aYjjRXunsoje_fJEURARoA-4
Основные изменения от обычной кор10к: исправления перевода от анона выше, добавлено обозначение музыкального ударения (для слов с кандзи пишется отдельно снизу, для кан прям на слове), исправлена фуригана (в словах ниже 6000 иногда налезала на хирагану, а выше вообще была криво сделана). Пример пикрил.
> https://mega.nz/file/oMBgTbjb#keKYPd7vvZSb_9uraMtK_jUovNHszgdOhvkBkgnI7gY
Спасибо. Совместил твой вариант со своим и вышло это: https://mega.nz/file/23AWTTpJ#F6qxIjafzk_pJe9nTO7aYjjRXunsoje_fJEURARoA-4
Основные изменения от обычной кор10к: исправления перевода от анона выше, добавлено обозначение музыкального ударения (для слов с кандзи пишется отдельно снизу, для кан прям на слове), исправлена фуригана (в словах ниже 6000 иногда налезала на хирагану, а выше вообще была криво сделана). Пример пикрил.
То есть для чтения на японском надо тренировать именно сканирование слов? Так как иероглифы мы не читает, а лишь распознаём?
>>9257
Когда ты слово не знаешь, то остаётся угадывать по известным чтениям.
Когда ты слово не знаешь, то остаётся угадывать по известным чтениям.
>>9257
Ну ты примерно сможешь понять как неизвестное слово читается, хотя те кто учат чтения часто не учат правила построения и использования, кек. По итогу зная все слова где кандзь используется ты и будешь знать все его чтения.
Ну ты примерно сможешь понять как неизвестное слово читается, хотя те кто учат чтения часто не учат правила построения и использования, кек. По итогу зная все слова где кандзь используется ты и будешь знать все его чтения.
Я правильно понимаю, что начальник и внутри читаются одинаково при онном чтении - чоу?
>>9274
А что ты хотел? Количество слогов ограниченно, онные чтения бывают только одно-двухслоговыми, тонов, как в китайском, по сути нет. Омофонов огромное количество. Только анкидодики зубрят онъёми вне реальных слов.
А что ты хотел? Количество слогов ограниченно, онные чтения бывают только одно-двухслоговыми, тонов, как в китайском, по сути нет. Омофонов огромное количество. Только анкидодики зубрят онъёми вне реальных слов.
>>9276
шиза
шиза
>считает английский лучшим языком в мире
>но при этом зачем-то учит японский, который считает языком островных дикарей и в котором учить то нечего, ведь весь язык из гайрайго состоит
>зачем-то сидит на русскоязычной борде
Как называется эта болезнь?
>>9279
Да вообще похуй как произносить. Ща всё общение в сеть переходит, через пару веков совсем говорить разучимся. Главная проблема - в грамматике.
Да вообще похуй как произносить. Ща всё общение в сеть переходит, через пару веков совсем говорить разучимся. Главная проблема - в грамматике.
>>9280
Так контентодебил небось и английский так же как и японский учил. Как псина - понимает, но ничего сказать не может, вот и приходится тут постить.
Так контентодебил небось и английский так же как и японский учил. Как псина - понимает, но ничего сказать не может, вот и приходится тут постить.
>>9280
Что это должно значить, шиз? Лучшим для чего? Для просмотра аниме?
>>считает английский лучшим языком в мире
Что это должно значить, шиз? Лучшим для чего? Для просмотра аниме?
>>8798 (OP)
Иногда осиливаю по 30 иероглифов в день, иногда по 10. Хотя когда N5 и N4 учил мог по 60 в день проходить. У кого сейм?
Иногда осиливаю по 30 иероглифов в день, иногда по 10. Хотя когда N5 и N4 учил мог по 60 в день проходить. У кого сейм?
>>9285
Это не мои слова. С контентодебила спрашивай. У него он самый логичный и лучший.
Это не мои слова. С контентодебила спрашивай. У него он самый логичный и лучший.
>>9285
Они это и делают. Учат английский чтобы субтитры жрать. Выучить заместо этого японский им в голову не приходит.
>просмотра аниме
Они это и делают. Учат английский чтобы субтитры жрать. Выучить заместо этого японский им в голову не приходит.
>>9296
Нет шиз, в треде такую фразу никто не произносил, кроме тебя, так что слова твои и оправдываться за них должен именно ты.
>>9298
Поехавший, покажи мне одного человека, который учит английский в первую очередь для того, чтобы смотреть аниме с другими субтитрами. Или ты в голове у себя выдумал такое?
Нет шиз, в треде такую фразу никто не произносил, кроме тебя, так что слова твои и оправдываться за них должен именно ты.
>>9298
>Учат английский чтобы субтитры жрать.
Поехавший, покажи мне одного человека, который учит английский в первую очередь для того, чтобы смотреть аниме с другими субтитрами. Или ты в голове у себя выдумал такое?
>>9299
Ты видимо новичок.
Ты видимо новичок.
В треде 10 лет сидят 3 человека, все 10 лет зовут друг друга шизами и нюфагами, хороший тред
>>9304
Нет.
Нет.
>>9303
Бредю
Бредю
>>9303
Шизжютсу началось
Шизжютсу началось
>>9299
Ну ещё чтобы пару постов на реддите, нервно трясясь высрать, это да. После чего фантазировать о том как понаедут в США. Не то что эти додики изучающие язык ради себя, зубрилки ёбаные.
>учат английский
Ну ещё чтобы пару постов на реддите, нервно трясясь высрать, это да. После чего фантазировать о том как понаедут в США. Не то что эти додики изучающие язык ради себя, зубрилки ёбаные.
>>9313
Характерная черта долбиков контентодебильских. Размышлять они не могут, лишь повторяют фразы из аниме и посты с футабы как тупые биороботы.
>не информативного
Характерная черта долбиков контентодебильских. Размышлять они не могут, лишь повторяют фразы из аниме и посты с футабы как тупые биороботы.
У контентодебила англичане - потомки римлян. Заимствования есть только у не английских языков. Святой Английский этим не опорочен, он всё наследует, а не заимствует.
О чем спор? И английский и японский одинаково ущербны перед великорусским языком. И английский нахрюк и японский отличаются крайней тупостью носителей, из-за неё они были вынуждены заимствовать большую часть слов у более развитых собратьев - китая в случае японии, и французов с германцами в случае англопидорашек. Также признаком языков-пидоров является больше количество омонимов. Скорбные разумом аборигены не могли в словообразование и выражение мыслей и в итоге просто расширяли значения одного и того-же слова.
Хороший язык, заимствований нет. Повторяю, они есть только у глупых русских и глупых японцев!
Ебать тут вашего шизо-воина прорвало. Теперь ему даже собеседник не нужен - он самостоятельно тред засирает.
>>9318
Шовинист, плез. Россия - многонациональная страна. В русском языке есть много тюркизмов, церковнославянизмов и прочих заимствований.
ru.wikipedia.org/wiki/Заимствования_в_русском_языке
>великорусским
Шовинист, плез. Россия - многонациональная страна. В русском языке есть много тюркизмов, церковнославянизмов и прочих заимствований.
ru.wikipedia.org/wiki/Заимствования_в_русском_языке
96 Кб, 976x483>>9320
Контентодебилка не может забыть мой пост вековой давности?
Не мог не обосраться.
>воин
Контентодебилка не может забыть мой пост вековой давности?
>самостоятельно
Не мог не обосраться.
>>9322
Умеренная толерантность ещё ни кому не повредила. А ура-патриотизм в любую сторону - глупость.
Умеренная толерантность ещё ни кому не повредила. А ура-патриотизм в любую сторону - глупость.
>>9321
Кстати, да. Тут не поспоришь с заимствованиями. В том же казахском так же много заимствований у русского языка, получается взаимный культурный обмен.
Кстати, да. Тут не поспоришь с заимствованиями. В том же казахском так же много заимствований у русского языка, получается взаимный культурный обмен.
>>9334
Это не изучение
Это не изучение
297 Кб, 367x460>>9326
Момото уминий уcира сигодзини 五文字 кандзи! А сикорико кандзи сигодзини усира 馬鹿外人?
Момото уминий уcира сигодзини 五文字 кандзи! А сикорико кандзи сигодзини усира 馬鹿外人?
>>9333
Чикай ничего не модифицирует. Посмотри предпоследний и последний пример на пике.
Чикай ничего не модифицирует. Посмотри предпоследний и последний пример на пике.
>>9343
Колесо сансары сделало оборот.
Колесо сансары сделало оборот.
174 Кб, 809x636>>9339
Не видел я чтобы に имел такое значение. Обозначает он обстоятельство же, а оно должно стоять перед сказуемым(которого тут нет) и модифицировать его.
>に
Не видел я чтобы に имел такое значение. Обозначает он обстоятельство же, а оно должно стоять перед сказуемым(которого тут нет) и модифицировать его.
>>9346
Правила приходят из речи людей, а не наоборот. Чтобы понять фразу, ты прежде всего должен понять, на какую концепцию или идею она указывает. И если в оняме тебе покажут на какой-нибудь магазин у офисного здания и скажут "会社に近いだね", то ты переведешь отдельные слава, предлог и примерно поймешь, о чем речь. Еслиже ты прочитаешь в учебнике, что "近い" - это прилагательное, что у прилагательных есть формы и прочее, то это в одно ухо влетит, а из другого вылетит при прочих равных, потому что твоему мозгу не с чем данную информацию связать, в отличие от сцены в оняме.
Правила приходят из речи людей, а не наоборот. Чтобы понять фразу, ты прежде всего должен понять, на какую концепцию или идею она указывает. И если в оняме тебе покажут на какой-нибудь магазин у офисного здания и скажут "会社に近いだね", то ты переведешь отдельные слава, предлог и примерно поймешь, о чем речь. Еслиже ты прочитаешь в учебнике, что "近い" - это прилагательное, что у прилагательных есть формы и прочее, то это в одно ухо влетит, а из другого вылетит при прочих равных, потому что твоему мозгу не с чем данную информацию связать, в отличие от сцены в оняме.
>>9351
Но что значит и как употребляется 近い так и не будешь знать. Круто.
Для этого есть задания для закрепления.
> И если в оняме тебе покажут на какой-нибудь магазин у офисного здания и скажут "会社に近いだね", то ты переведешь отдельные слава, предлог и примерно поймешь, о чем речь.
Но что значит и как употребляется 近い так и не будешь знать. Круто.
> Еслиже ты прочитаешь в учебнике, что "近い" - это прилагательное, что у прилагательных есть формы и прочее, то это в одно ухо влетит, а из другого вылетит при прочих равных, потому что твоему мозгу не с чем данную информацию связать, в отличие от сцены в оняме.
Для этого есть задания для закрепления.
>>9349
Не помню у に такой функции как обозначение дополнения, не в случае побудительного залога или страдательного.
Не помню у に такой функции как обозначение дополнения, не в случае побудительного залога или страдательного.
>>9355
Держи в курсе
>Но что значит и как употребляется 近い так и не будешь знать. Круто.
>если ты поймешь значение слова и увидишь пример употребления, то ты не будешь знать, что оно значит и как употребляется
Держи в курсе
Пацаны, когда смотрю мультики (смотрю я их очень давно), совершенно не могу сконцентрироваться на речи. Я просто, блять, смотрю и всё. Т.е через условные 10 минут я уже только читаю субтитры, а разговоры просто смешивается в кашу.
Неужели мне надо смотреть скучные мультики, чтобы суметь именно слушать разговоры?
Неужели мне надо смотреть скучные мультики, чтобы суметь именно слушать разговоры?
>>9358
выключи субтитры
выключи субтитры
>>9362
です в том предложении и означает бытие, так как составное сказуемое 近いです означает "быть близким".
です в том предложении и означает бытие, так как составное сказуемое 近いです означает "быть близким".
>>9364
Во первых, связка не означает бытие. Когда говорят про бытие, то это когда просто ある、いる、ござる и т. п. в качестве целого сказуемого, а не части составного сказуемого.
Во вторых 近いです это не составное сказуемое. Составное сказуемое бывает только с неспрягаемыми частями речи либо с полупредикативными прилагательными. В данном случае です просто добавляется для вежливости, потому что к предикативному прилагательному нельзя прилепить ます.
>>9367
На первом скрине прилагательные есть.
Во первых, связка не означает бытие. Когда говорят про бытие, то это когда просто ある、いる、ござる и т. п. в качестве целого сказуемого, а не части составного сказуемого.
Во вторых 近いです это не составное сказуемое. Составное сказуемое бывает только с неспрягаемыми частями речи либо с полупредикативными прилагательными. В данном случае です просто добавляется для вежливости, потому что к предикативному прилагательному нельзя прилепить ます.
>>9367
На первом скрине прилагательные есть.
>>9369
А, мне его вчера посоветовали, я от обилия текста в осадок выпал. Пизда, неужели всё-таки полезная тема
А, мне его вчера посоветовали, я от обилия текста в осадок выпал. Пизда, неужели всё-таки полезная тема
>>9367
Но в любом случае, в этих примерах に формирует дополнение, а ты писал, что не помнишь такой функции вообще, а не только про прилагательные.
Но в любом случае, в этих примерах に формирует дополнение, а ты писал, что не помнишь такой функции вообще, а не только про прилагательные.
>>9357
Ты правда такой тупой или притворяешься? Из примера нельзя вывести правило употребления, максимум "примерно почувствовать". Было бы можно, учебники были бы не нужны.
Ты правда такой тупой или притворяешься? Из примера нельзя вывести правило употребления, максимум "примерно почувствовать". Было бы можно, учебники были бы не нужны.
Зачем что-то кроме тае кима?
140 Кб, 898x203>>9378
Опять жирнить начал? Или в глаза долбишься? Ещё один такой тупой вопрос, и я перестану тебе объяснять опять.
>Ты о каком вообще посте?
Опять жирнить начал? Или в глаза долбишься? Ещё один такой тупой вопрос, и я перестану тебе объяснять опять.
>>9377
Что такое "правило употребления", если не сумма всех используемых употреблений? И учебники кто пишет, инопланетяне с нибиру, которые выдумывают правила и заставляют людей по этим правилам говорить, или все-таки люди, описывающие уже существующий язык? А дети как свой язык учат, над учебником сидят с пеленок?
>Из примера нельзя вывести правило употребления, максимум "примерно почувствовать". Было бы можно, учебники были бы не нужны.
Что такое "правило употребления", если не сумма всех используемых употреблений? И учебники кто пишет, инопланетяне с нибиру, которые выдумывают правила и заставляют людей по этим правилам говорить, или все-таки люди, описывающие уже существующий язык? А дети как свой язык учат, над учебником сидят с пеленок?
>>9381
Не заметил, что уж тут поделать.
Не заметил, что уж тут поделать.
>>9381
Ну вообще характерная черта плешивого разговорника, грамматику используют, но не объясняют.
Ну вообще характерная черта плешивого разговорника, грамматику используют, но не объясняют.
>>9383
Контентодаун, ты понимаешь, что чтобы увидеть все примеры употребления нужно прочесть огромное количество текстов, и то, шанс что ты встретишь их все не 100%? Не говоря о том, что читая такие вещи не запоминаются, мозг хватается только за знакомые слова, а остальное додумывается. По сути ты так ничего и не будешь знать и не сумеешь составить предложение правильно. И сравнение с детьми, которые растут в языковой среде тут ее уместно.
Контентодаун, ты понимаешь, что чтобы увидеть все примеры употребления нужно прочесть огромное количество текстов, и то, шанс что ты встретишь их все не 100%? Не говоря о том, что читая такие вещи не запоминаются, мозг хватается только за знакомые слова, а остальное додумывается. По сути ты так ничего и не будешь знать и не сумеешь составить предложение правильно. И сравнение с детьми, которые растут в языковой среде тут ее уместно.
>>9377
Чел, ты кем себя возомнил? Правила выводят ученые, посвящающие жизнь изучению языка. А ты кто такой?
>Из примера нельзя вывести правило употребления
Чел, ты кем себя возомнил? Правила выводят ученые, посвящающие жизнь изучению языка. А ты кто такой?
>>9387
Чтобы выучить язык, тебе нужно огромное количество контента. Это безусловно так, и дрочево грамматики у тебя отнимает драгоценное время, которое ты мог бы потратить на этот самый контент.
Я понимаю, что это будет шоком для граммародауна, пытающего относиться к своему мозгу как к компьютеру, в который можно загрузить грамматику как программу и "научиться языку", но человек свой мозг может контролировать и видеть, где и какие слова он не понимает, и где их нужно найти в словаре, а не додумать.
Что мешает тебе расти в языковой среде? Или в аниме, книгах, манге, какая-то другая среда, не языковая?
>чтобы увидеть все примеры употребления нужно прочесть огромное количество текстов
Чтобы выучить язык, тебе нужно огромное количество контента. Это безусловно так, и дрочево грамматики у тебя отнимает драгоценное время, которое ты мог бы потратить на этот самый контент.
>мозг хватается только за знакомые слова, а остальное додумываетс
Я понимаю, что это будет шоком для граммародауна, пытающего относиться к своему мозгу как к компьютеру, в который можно загрузить грамматику как программу и "научиться языку", но человек свой мозг может контролировать и видеть, где и какие слова он не понимает, и где их нужно найти в словаре, а не додумать.
>И сравнение с детьми, которые растут в языковой среде тут ее уместно.
Что мешает тебе расти в языковой среде? Или в аниме, книгах, манге, какая-то другая среда, не языковая?
>>9389
Не мог бы.
То, что он тупой. До него даже ブラジルは行ったことがありません дойти не могло, и даже после того как ему значение сказали тоже.
>которое ты мог бы потратить на этот самый контент
Не мог бы.
>Что мешает тебе расти в языковой среде? Или в аниме, книгах, манге, какая-то другая среда, не языковая?
То, что он тупой. До него даже ブラジルは行ったことがありません дойти не могло, и даже после того как ему значение сказали тоже.
>>9389
Дрочево грамматики позволяет мне понимать написанное, а не додумывать как тебе. Ты ведь не знаешь японского даже и не можешь составлять на нем грамотные предложения.
Я понимаю, что это будет шоком для контентодебила, но мозг работает у всех одинаково, как бы он не пытался доказать обратное. Потому контентодебил и не может говорить на японском.
Ебать ты даун конечно, не знаешь даже что такое языковая среда.
> Чтобы выучить язык, тебе нужно огромное количество контента. Это безусловно так, и дрочево грамматики у тебя отнимает драгоценное время, которое ты мог бы потратить на этот самый контент.
Дрочево грамматики позволяет мне понимать написанное, а не додумывать как тебе. Ты ведь не знаешь японского даже и не можешь составлять на нем грамотные предложения.
> Я понимаю, что это будет шоком для граммародауна, пытающего относиться к своему мозгу как к компьютеру, в который можно загрузить грамматику как программу и "научиться языку", но человек свой мозг может контролировать и видеть, где и какие слова он не понимает, и где их нужно найти в словаре, а не додумать.
Я понимаю, что это будет шоком для контентодебила, но мозг работает у всех одинаково, как бы он не пытался доказать обратное. Потому контентодебил и не может говорить на японском.
> Что мешает тебе расти в языковой среде? Или в аниме, книгах, манге, какая-то другая среда, не языковая?
Ебать ты даун конечно, не знаешь даже что такое языковая среда.
Понимаю незнакомые слова интуитивно из контентика. Кто сейм?
>>9394
Серанул с проекций, учитывая, что даже в простейшей фразе маняграмматика тебе почему-то нихуя не помогла. Недостаточно дрочил наверное, еще пару сотен правил вызубри и точно поможет.
Именно так, мозг у всех работает одинаково, и каждый человек может контролировать свой мозг и залезть в словарь, как только встретит непонятное слово, а не додумывать значения самому. Сказать что хотел?
>Дрочево грамматики позволяет мне понимать написанное, а не додумывать как тебе
Серанул с проекций, учитывая, что даже в простейшей фразе маняграмматика тебе почему-то нихуя не помогла. Недостаточно дрочил наверное, еще пару сотен правил вызубри и точно поможет.
>Я понимаю, что это будет шоком для контентодебила, но мозг работает у всех одинаково
Именно так, мозг у всех работает одинаково, и каждый человек может контролировать свой мозг и залезть в словарь, как только встретит непонятное слово, а не додумывать значения самому. Сказать что хотел?
>>9402
Я ньюфаг, долбич. И тут три человека общаются, шиз.
Я ньюфаг, долбич. И тут три человека общаются, шиз.
639 Кб, 860x994>>9404
Не читал.
Не читал.
>屁
>>9404
Бред.
Бред.
2,3 Мб, 1352x1920Дежурное напоминание зубрилко-гриндилкам, что они отбросы эколюции. На последнем фрейме, даже японская поговорка есть оказывается на эту тему.
>>9415
Которую ты забудешь через неделю, потому что не повторил ее через анки.
>даже японская поговорка есть
Которую ты забудешь через неделю, потому что не повторил ее через анки.
>>9419
ГА это славяно-арийский корень обозначающий движение. ДороГА, ноГА, телеГА, ГАГАра - идти, идти к солнцу!
ГА это славяно-арийский корень обозначающий движение. ДороГА, ноГА, телеГА, ГАГАра - идти, идти к солнцу!
контенто-ками, подскажите, где можно скочать простые для восприятия ранобе? желательно в жанре фантастики или триллеров, без сисек, гаремов и прочей бесовщины.
Бля, почему учебник Карпеки такой толстый? 3 тома по 500 страниц, охуеть. Его ж можно до второго пришествия учить.
>>9437
Там кста не обо всём подробно расписано.
Там кста не обо всём подробно расписано.
>>9424
>нееет ты не можешь просто так забывать бесполезную неиспользуемую в жизни информацию и читать мангу ради удовольствия, а не ради зубрежки!!!!
>hahaha cute anime girls go brrr
>>9452
А как ты узнал, что это пословица, если тебе все сразу было понятно из значений этих слов? Парсер подсказал?
А как ты узнал, что это пословица, если тебе все сразу было понятно из значений этих слов? Парсер подсказал?
>>9432
習うより慣れろ
習うより慣れろ
Почему здесь советуют читать карпеки после таекима и генки, если он тоже написан для нулевых?
Поясните за 土 оно означает помимо земли Турцию, но я видел, что Турцию только катаканой. В чем суть?
>>9429
Мне кажется, сама область жанра фантастики и триллера не самая простая. Потому либо страдать, либо набивать навык на сиськопанцу.
Мне кажется, сама область жанра фантастики и триллера не самая простая. Потому либо страдать, либо набивать навык на сиськопанцу.
>>9459
>Поясните за 仏 оно означает помимо будды Францию, но я видел, что Францию только катаканой. В чем суть?
>Поясните за 魯 оно означает помимо дурака Россию, но я видел, что Россию только катаканой. В чем суть?
>>9459
Раньше странам подбирали прикольный канж по примерно похожему китайскому фонетику первого слога. ト（土）ルコ、ロ（露/魯 уже пошутили）シア、フ（仏）ランス
Раньше странам подбирали прикольный канж по примерно похожему китайскому фонетику первого слога. ト（土）ルコ、ロ（露/魯 уже пошутили）シア、フ（仏）ランス
>>9459
Лучше зацени прикол с этими двумя словами: 土人 и 士人
Лучше зацени прикол с этими двумя словами: 土人 и 士人
>>9447
Ну правильно, нормальный человек лезет в словарь, переводит, понимает смысл и устанавливает ассоциативные связи, а анкишизик пытается перед всем этим заранее забить словарь в свою голову палкой, думая, что его мозг работает не на концепциях и ассоциациях, а как компьютер на единицах и ноликах, и что в него можно загрузить любой текстовый мусор для бесконечного хранения. Нельзя.
Ну правильно, нормальный человек лезет в словарь, переводит, понимает смысл и устанавливает ассоциативные связи, а анкишизик пытается перед всем этим заранее забить словарь в свою голову палкой, думая, что его мозг работает не на концепциях и ассоциациях, а как компьютер на единицах и ноликах, и что в него можно загрузить любой текстовый мусор для бесконечного хранения. Нельзя.
>>9472
Очередной strawman. Правильное использование анки - это добавление туда интересных слов и выражений из контента, которые ты уже встретил, но не хочешь забыть.
>перед всем этим
Очередной strawman. Правильное использование анки - это добавление туда интересных слов и выражений из контента, которые ты уже встретил, но не хочешь забыть.
>>9474
Какая разница, на каком моменте ты начинаешь забивать себе слова в голову палкой? Проблема тут именно в забивании палкой, а не в до/после. Если слово в твоем контенте встречается раз в год, то нахуя тебе его зубрить, а не просто залезть в словарь еще раз через год и возможно припомнить "да, где-то это я уже слышал"?
Какая разница, на каком моменте ты начинаешь забивать себе слова в голову палкой? Проблема тут именно в забивании палкой, а не в до/после. Если слово в твоем контенте встречается раз в год, то нахуя тебе его зубрить, а не просто залезть в словарь еще раз через год и возможно припомнить "да, где-то это я уже слышал"?
>>9475
Тупая зубрежка рандомных слов из коре10к vs наилегчайшее запоминание собственноручно изготовленных карточек, проиллюстрированных своим любимым контентиком, ты правда не замечаешь разницы? Во втором случае никакого забивания палкой нет вообще, анки играет роль страховки, потому что в словарь я часто лазить не люблю, а чтобы делать это пореже, слово должно быть в памяти.
Тупая зубрежка рандомных слов из коре10к vs наилегчайшее запоминание собственноручно изготовленных карточек, проиллюстрированных своим любимым контентиком, ты правда не замечаешь разницы? Во втором случае никакого забивания палкой нет вообще, анки играет роль страховки, потому что в словарь я часто лазить не люблю, а чтобы делать это пореже, слово должно быть в памяти.
102 Кб, 400x317>>9479
Если что-то стоящее, рано или поздно появится в пиратском доступе.
Если что-то стоящее, рано или поздно появится в пиратском доступе.
Учите хентай, чтобы не лазить в словарь.
Люблю иногда почитать группы в вк по изучению япа. Там полно дурачков, которые даже кану не осилили выучить, хотя даже на прописи деньги спустили.
>>9477
Проиллюстрированы они могут быть только внутри этого контента. Если ты выдернешь рандомное слово и начнешь его зубрить неделю вместе с еще сотней таких же рандомных слов, то никакой иллюстрации там не будет, это абсолютно то же самое, что выдернуть 10к слов и учить их.
>проиллюстрированных своим любимым контентиком
Проиллюстрированы они могут быть только внутри этого контента. Если ты выдернешь рандомное слово и начнешь его зубрить неделю вместе с еще сотней таких же рандомных слов, то никакой иллюстрации там не будет, это абсолютно то же самое, что выдернуть 10к слов и учить их.
>Во втором случае никакого забивания палкой нет вообще
>слово должно быть в памяти.
>забивания палкой нет, просто забью палкой в память за неделю, потому что не хочу тратить пять секунд на словарь
>>9487
Люблю иногда почитать тред в /fl/ по изучению япа. Там полно дурачков, которые даже ёцубу не осилили прочитать, хотя даже на генки время спустили.
Люблю иногда почитать тред в /fl/ по изучению япа. Там полно дурачков, которые даже ёцубу не осилили прочитать, хотя даже на генки время спустили.
>>9488
Если я читаю контент, все новые слова у меня автоматом ассоциируются с этим контентом, тем более что в карточку я добавляю предложение целиком + скриншот. Если даже это для тебя не иллюстрация, то я хуй знает, что для тебя вообще может служить нормальной иллюстрацией.
Если я читаю контент, все новые слова у меня автоматом ассоциируются с этим контентом, тем более что в карточку я добавляю предложение целиком + скриншот. Если даже это для тебя не иллюстрация, то я хуй знает, что для тебя вообще может служить нормальной иллюстрацией.
>>9494
Дело в том, что ассоциации необязательны для запоминания слова. В анки запоминается даже втупую вообще без предложений. Слово – само себе самодостаточная мнемоника.
Дело в том, что ассоциации необязательны для запоминания слова. В анки запоминается даже втупую вообще без предложений. Слово – само себе самодостаточная мнемоника.
>>9494
Лютый пиздеж, если ты выдергиваешь хотя бы сто слов в неделю, то все маняассоциации пойдут нахуй, потому что это еще больше лишней и бесполезной информации. Мозгу нахуй не нужно знать, откуда пришло слово "хуй" в первый раз, из хентай манги или из поста на мочане, ему важна только связь этого слова с определенным концептом.
>Если я читаю контент, все новые слова у меня автоматом ассоциируются с этим контентом
Лютый пиздеж, если ты выдергиваешь хотя бы сто слов в неделю, то все маняассоциации пойдут нахуй, потому что это еще больше лишней и бесполезной информации. Мозгу нахуй не нужно знать, откуда пришло слово "хуй" в первый раз, из хентай манги или из поста на мочане, ему важна только связь этого слова с определенным концептом.
>>9496
Необязательны, но если они автоматом появляются по ходу чтения, почему бы не использовать их для запоминания? Всяко лучше, чем придумывать мнемоники самому или (самый хуевый вариант) использовать чужие.
Необязательны, но если они автоматом появляются по ходу чтения, почему бы не использовать их для запоминания? Всяко лучше, чем придумывать мнемоники самому или (самый хуевый вариант) использовать чужие.
>>9497
Мозгу похуй, лишняя эта инфа или бесполезная. Я еще раз говорю - это инфа, которая воспринимается автоматом, в фоновом режиме, никаких дополнительных усилий по ее восприятию я не прилагаю.
Мозгу похуй, лишняя эта инфа или бесполезная. Я еще раз говорю - это инфа, которая воспринимается автоматом, в фоновом режиме, никаких дополнительных усилий по ее восприятию я не прилагаю.
>>9500
Не похуй, потому что лишняя инфа - это на то и лишняя, что дисассоциированная и неиспользуемая. А ты опять переходишь на стандартное мнение грамматико-/анкишизика, что мозг - это якобы файлопомойка, куда можно закинуть что угодно и он все сожрет.
А, то есть ты просто смотришь интересный тебе контент, переводишь, понимаешь его и дальше смотришь? Или нет подожди, если бы ты так делал, то ты не был бы анкишизиком, что-то тут не складывается.
>Мозгу похуй, лишняя эта инфа или бесполезная
Не похуй, потому что лишняя инфа - это на то и лишняя, что дисассоциированная и неиспользуемая. А ты опять переходишь на стандартное мнение грамматико-/анкишизика, что мозг - это якобы файлопомойка, куда можно закинуть что угодно и он все сожрет.
>никаких дополнительных усилий по ее восприятию я не прилагаю.
А, то есть ты просто смотришь интересный тебе контент, переводишь, понимаешь его и дальше смотришь? Или нет подожди, если бы ты так делал, то ты не был бы анкишизиком, что-то тут не складывается.
>>9502
Мне похуй на ваши войны шизиков. Я смотрю контент на самом деле в основном читаю, в пизду ваше онеме, по мере просмотра кое-что добавляю в анки. На то, что бесполезная инфа насчет происхождения того или много слова рано или поздно забудется, поебать - к тому времени само слово будет запомнено, свою роль ассоциация уже выполнила.
А, ясно, очередной ньюфаг или парсеродаун, раз все еще не отказался от переводов.
Мне похуй на ваши войны шизиков. Я смотрю контент на самом деле в основном читаю, в пизду ваше онеме, по мере просмотра кое-что добавляю в анки. На то, что бесполезная инфа насчет происхождения того или много слова рано или поздно забудется, поебать - к тому времени само слово будет запомнено, свою роль ассоциация уже выполнила.
>переводишь
А, ясно, очередной ньюфаг или парсеродаун, раз все еще не отказался от переводов.
>>9507
Он же больше для кандзей, а для слов так себе. Я, например, не смог найти там 愁眉, а в Jisho оно есть.
>яркси
Он же больше для кандзей, а для слов так себе. Я, например, не смог найти там 愁眉, а в Jisho оно есть.
>>9509
同じ
同じ
>>9510
да, ето так
да, ето так
>>9371
Вот именно. Когда просто читаешь, не понимаешь, нахуя оно тебе.
А вот когда возник вопрос, сразу и объяснения приходятся к месту. Поэтому надо употреблять контент (хотя бы чтобы возникали эти самые вопросы, ну а вообще так-то от него и удовольствие можно получать побольше, чем от учебных текстов про то как император посрал), а правила гуглить по необходимости (если не понятно просто из контекста + определений незнакомых слов).
>я от обилия текста в осадок выпал
Вот именно. Когда просто читаешь, не понимаешь, нахуя оно тебе.
>неужели всё-таки полезная тема
А вот когда возник вопрос, сразу и объяснения приходятся к месту. Поэтому надо употреблять контент (хотя бы чтобы возникали эти самые вопросы, ну а вообще так-то от него и удовольствие можно получать побольше, чем от учебных текстов про то как император посрал), а правила гуглить по необходимости (если не понятно просто из контекста + определений незнакомых слов).
я очень стал доволен, когда узнал, что есть учебники японского через транскрипцию, потому что я не могу принять, что для того, чтобы знать язык мне надо выучить три тысячи картинок
при этом я не против знать иероглифы, но я не хочу начать понимать язык через них
как это правильно сформулировать?
то есть мне дают картинку, говорят, что она означает, потом она становится частью слова и это значение теряется, то есть мне был нужен только звук, но мне уже объяснили значение, хотя значение было в звуке, а не в картинке
при этом я не против знать иероглифы, но я не хочу начать понимать язык через них
как это правильно сформулировать?
то есть мне дают картинку, говорят, что она означает, потом она становится частью слова и это значение теряется, то есть мне был нужен только звук, но мне уже объяснили значение, хотя значение было в звуке, а не в картинке
>>9520
Таблетки прими
Таблетки прими
>>9519
Как же ты будешь запоминать важнейший кандж 朕 без текстов про поход императора в уборную? Карпека про такое не расскажет.
Как же ты будешь запоминать важнейший кандж 朕 без текстов про поход императора в уборную? Карпека про такое не расскажет.
>>9520
Хз, так тебе ещё больше учить придётся, я думаю.
Вообще, это же самое плохое, что может быть, учить транскрипции? Или я не прав?
Хз, так тебе ещё больше учить придётся, я думаю.
Вообще, это же самое плохое, что может быть, учить транскрипции? Или я не прав?
Я только через 4 месяца изучения японского понял что ji в ромадзи нужно не как жЫ читать.
>>9528
скока канжи знаешь?
скока канжи знаешь?
>>9523
Не знаю, в зависимости от того какой японский ты хочешь получить. Всё равно тут никто с японцами общаться не хочет.
Не знаю, в зависимости от того какой японский ты хочешь получить. Всё равно тут никто с японцами общаться не хочет.
>>9523
я так быстрее разберусь в грамматике
это будет сразу изучением языка, а не изучением инструмента для изучения языка
я так быстрее разберусь в грамматике
это будет сразу изучением языка, а не изучением инструмента для изучения языка
8 Кб, 371x171>>9522
Почему император говорит о себе в множественном числе? У него раздвоение личности?
Почему император говорит о себе в множественном числе? У него раздвоение личности?
>>9533
Потому что он охуенный.
Потому что он охуенный.
>>9533
Гугли pluralis majestatis.
Гугли pluralis majestatis.
>>9539
Я думаю это от того что он говорит как бы от лица ещё и страны над которой монаршествует. Думаю в этом и смысл говорить от множественного числа, иначе глупость какая-то.
Я думаю это от того что он говорит как бы от лица ещё и страны над которой монаршествует. Думаю в этом и смысл говорить от множественного числа, иначе глупость какая-то.
>>9542
Да не просто мода придурошная. Один сделал от самодурства, а другой повторяет.
Да не просто мода придурошная. Один сделал от самодурства, а другой повторяет.
>>9542
Ты говоришь глупость, потому что для тебя это непривычно. Если бы ты жил в монархии и с детства такое читал и слышал, ты бы не считал это чем-то странным. Ты же обращаешься на "вы" (множественное число) к одному собеседнику, чтобы выразить уважение, что до 18 века у нас тоже было не принято и звучало бы очень странно. Тут то же самое, только по отношению к самому себе, так как ты помазанник божий.
Ты говоришь глупость, потому что для тебя это непривычно. Если бы ты жил в монархии и с детства такое читал и слышал, ты бы не считал это чем-то странным. Ты же обращаешься на "вы" (множественное число) к одному собеседнику, чтобы выразить уважение, что до 18 века у нас тоже было не принято и звучало бы очень странно. Тут то же самое, только по отношению к самому себе, так как ты помазанник божий.
>>9542
Ну вот сейчас пошла мода в английском языке использовать местоимения множественного числа (they) вместо единственного (he, she). Шиза скажешь ты (или кто-нибудь в будущем), - толерантность ответят современники.
Ну вот сейчас пошла мода в английском языке использовать местоимения множественного числа (they) вместо единственного (he, she). Шиза скажешь ты (или кто-нибудь в будущем), - толерантность ответят современники.
>>9545
Не бред.
Не бред.
>>8911
Так сдавай сейчас, зачем тебе зиму ждать-то ёпт? Потуши пукан и езжай в Питер послезавтра.
>у меня уже как год н1 по самотестам, ну дайте уже ебанную бумажку. Теперь целый день полыхать буду.
Так сдавай сейчас, зачем тебе зиму ждать-то ёпт? Потуши пукан и езжай в Питер послезавтра.
>>9545
Это не мода, это так вякие небинарные называют, типа показывая что в них больше одного гендера и т.п.
Не столько шиза, сколько модный сленг. Лет через 10-20 будем вспоминать как сейчас эмо и т.п.
Это не мода, это так вякие небинарные называют, типа показывая что в них больше одного гендера и т.п.
Не столько шиза, сколько модный сленг. Лет через 10-20 будем вспоминать как сейчас эмо и т.п.
>>9550
Только в последнее время множественное число стали использовать вообще в отношении всех, даже если пол известен.
Только в последнее время множественное число стали использовать вообще в отношении всех, даже если пол известен.
>>9551
Только эмо не были настолько ввязаны в политику и корпоративную шизу. Боюсь что придётся ждать смерти западного мира (тут ещё что умрёт раньше - запад или посетители этого треда), прежде чем вспоминать ебанутых.
> Лет через 10-20 будем вспоминать как сейчас эмо и т.п.
Только эмо не были настолько ввязаны в политику и корпоративную шизу. Боюсь что придётся ждать смерти западного мира (тут ещё что умрёт раньше - запад или посетители этого треда), прежде чем вспоминать ебанутых.
>>9556
Хуя как они пи читают.
Последний раз так охуевал, когда узнал, как они наш нампад называют テンキー.
Хуя как они пи читают.
Последний раз так охуевал, когда узнал, как они наш нампад называют テンキー.
>>9437
- нахера его учить, это что, учебник?
- он не толстый, у него просто кость широкая шрифт крупный.
- нахера его учить, это что, учебник?
- он не толстый, у него просто кость широкая шрифт крупный.
>>9565
Из контентика. Нужно только не быть учебникодебилом.
Из контентика. Нужно только не быть учебникодебилом.
>は
У меня опять даке к анонам с художественной чуйкой. Правильно ли это понимать, что тут что-то вроде マリアらしい? Типа конструкция мать ее だけはある
Или он недопонимает почему кроме Машки никто не смеется. Типа: Одна Мария?... шинджыраренай, смешно же было. Но тогда многоточие впереди мешает.
>>9573
Это. Многоточие, вероятно, выражает замешательство и/или неловкую паузу, от того что никто больше не смеется.
>Или он недопонимает почему кроме Машки никто не смеется. Типа: Одна Мария?... шинджыраренай, смешно же было.
Это. Многоточие, вероятно, выражает замешательство и/или неловкую паузу, от того что никто больше не смеется.
>>9575
Если подумать, следующее предложение с はという говорит в твою пользу. Чмоки.
Если подумать, следующее предложение с はという говорит в твою пользу. Чмоки.
>>9573
Что это за грамматика? Уже который раз вижу предложения с такой структурой.
Мимо проходил.
>深々と溜息をつく夜空。
Что это за грамматика? Уже который раз вижу предложения с такой структурой.
Мимо проходил.
285 Кб, 849x1200>>9578
Наречие, прямое дополнение и глагол в позиции определения подлежашего.
Наречие, прямое дополнение и глагол в позиции определения подлежашего.
>>9578
Синтаксически это называется "номинативная структура", более-менее расписано у Шкловского.
Синтаксически это называется "номинативная структура", более-менее расписано у Шкловского.
芻蕘
>>9592
Wa - тема, ga - рема.
Wa - тема, ga - рема.
>>9551
Бред.
Бред.
>>9520
Не знаешь кандзи - не знаешь японский.
Не знаешь кандзи - не знаешь японский.
>>9592
Изыди, тролль.
Изыди, тролль.
>>9573
Просто написано, что никто, кроме Марии не смеялся.
Просто написано, что никто, кроме Марии не смеялся.
24 Кб, 588x512>>9784
Тут написано, что у に и と есть незначительный нюанс: первое, ты встречаешь друга в "его месте" где он был по своим делам, второе - вы встречаетесь в ранее договоренном месте. Почему так или, например, не を? Хуй знает, спроси в новом >>559599 (OP) треде.
Тут написано, что у に и と есть незначительный нюанс: первое, ты встречаешь друга в "его месте" где он был по своим делам, второе - вы встречаетесь в ранее договоренном месте. Почему так или, например, не を? Хуй знает, спроси в новом >>559599 (OP) треде.
>>9793
Спасибо, ща переспрошу.
Спасибо, ща переспрошу.
>>9592
Не стоит затрагивать эту тему...
Не стоит затрагивать эту тему...
Тред утонул или удален.
Это копия, сохраненная 14 февраля 2022 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 14 февраля 2022 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.